2025年中共张家界市永定区委组织部关于招聘公益性岗位工作人员的模拟试卷含答案详解（研优卷）.docxVIP

2025年中共张家界市永定区委组织部关于招聘公益性岗位工作人员的模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、我国黄土高原和华北平原的分界线是（）。

A.横断山脉

B.巫山

C.秦岭

D.太行山脉

【答案】：D

【解析】本题主要考查我国地形区的分界线。横断山脉是青藏高原与云贵高原、四川盆地的分界线，并非黄土高原和华北平原的分界线。巫山是四川盆地与长江中下游平原的分界线，不符合黄土高原和华北平原分界线这一要求。秦岭是我国重要的地理分界线，是南方地区与北方地区的分界线、亚热带与暖温带的分界线等，但不是黄土高原和华北平原的分界线。太行山脉是我国地势第二、三级阶梯分界线之一，同时也是黄土高原和华北平原的分界线。所以正确答案是太行山脉。

2、下列关于公文格式的叙述，错误的是（）。

A.根据紧急程度，紧急公文应当分别标注“特急”“加急”

B.涉密公文不应标注份号

C.除特殊形式外，公文用纸幅面采用国际标准A4型

D.公文标题由发文机关名称、事由和文种组成

【答案】：B

【解析】紧急公文根据紧急程度应分别标注“特急”“加急”，该说法正确。公文用纸幅面一般采用国际标准A4型，但有特殊形式除外，此说法无误。公文标题通常由发文机关名称、事由和文种组成，该表述正确。而涉密公文应当标注份号，不标注份号的说法错误，所以错误的叙述是关于涉密公文不应标注份号这一项。

3、下列关于感谢信的说法，错误的是（）。

A.感谢信行文要热情、富有感染力

B.感谢信的标题不可只写“感谢信”三字，应加上感谢对象

C.感谢信可以用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间

D.感谢信既要表达出真切的谢意，要起到表扬先进，弘扬正气的作用

【答案】：B

【解析】感谢信的行文通常需要热情、富有感染力，这样能够更好地传达出感谢者的真诚情感，所以该项说法正确。感谢信的标题可以只写“感谢信”三字，并非一定要加上感谢对象，所以说标题不可只写“感谢信”三字，应加上感谢对象的说法错误。感谢信的应用场景广泛，可以用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间来表达感谢之情，所以该项说法正确。感谢信不仅要表达出真切的谢意，还可以起到表扬先进、弘扬正气的作用，促使更多人向先进学习，所以该项说法正确。综上所述，说法错误的是标题相关内容。

4、决策者在制定决策时，需要仔细衡量不同备选方案所需要做出的牺牲，这种做法是管理学中的（）

A.时机原理

B.时效原理

C.机会成本原理

D.贴现原理

【答案】：C

【解析】题目问的是决策者在制定决策时需仔细衡量不同备选方案所要求做出的牺牲在管理学中对应的原理。首先来看，时机原理主要强调的是抓住合适的时间点来采取行动，和衡量不同备选方案的牺牲无关；时效原理侧重于关注时间对效果的影响，也并非是关于衡量不同方案牺牲的；机会成本是指为了得到某种东西而所要放弃另一些东西的最大价值，也就是在决策时选择一个方案而放弃其他方案所带来的代价，这与题干中决策者衡量不同备选方案所做的牺牲相契合；贴现原理主要是将未来的收益或成本折现为当前的价值，和衡量不同备选方案的牺牲没有直接联系。所以本题应选涉及衡量不同方案选择所放弃代价的机会成本原理。

5、2019年4月15日至17日，国务院安全生产委员会9个考核巡查组密集进驻新疆等9个省区，正式拉开2018年度省级政府（）考核巡查序幕。

A.安全生产和消防工作

B.安全生产和森林防火

C.防火防汛和事故防范

D.消防安全培训和安全隐患排查

【答案】：A

【解析】此题目考查2018年度省级政府考核巡查的具体内容。2019年4月15日至17日，国务院安全生产委员会九个考核巡查组进驻九个省区，拉开的是安全生产和消防工作考核巡查序幕。安全生产一直是政府工作重点关注内容，能保障人民生命财产安全、维护社会稳定、促进经济健康发展；消防工作同样重要，关乎公共安全和社会稳定，火灾会造成重大人员伤亡和财产损失，加强消防工作能有效预防和应对火灾事故。而森林防火只是消防工作一部分，不能全面代表考核巡查内容；防火防汛和事故防范表述过于宽泛，未明确重点考核内容；消防安全培训和安全隐患排查是消防安全工作具体措施，并非考核巡查的整体主题内容。所以正确答案为安全生产和消防工作。

6、通过运用非强制性手段让政策对象自觉执行政策，这种公共政策执行手段是（）。

A.行政手段

B.宣传手段

C.思想教育手段

D.技术手段

【答案】：C

【解析】公共政策执行手段有多种。行政手段具有权威性、强制性等特点，是依靠行政组织的权威，采用行政命令、指示、规定及规章制度等方式来执行政策。宣传手段主要是通过各种宣传渠道向公众传播政策相关信息，但它更侧重于信息传递。技术手段通常是借助科学技术来辅助政策执行。而思想教育手段