公考言语--百日攻坚专项集 2025年 打印版.pdfVIP

目录

专项强化一中心理解30题1

专项强化二细节、语句连贯2612

专项强化三逻辑填空30题22

专项强化四中心理解29题29

专项强化五细节、语句连贯2540

专项强化六逻辑填空31题50

专项强化七中心理解30题58

专项强化八细节、语句连贯25题69

专项强化九逻辑填空30题78

专项强化一中心理解30题

1.最早对“峨眉”二字作出解释的是晋人任豫，其《益州记》记载峨眉山在南安县（今四川乐山）界以南八

十里，两山首相望如蛾眉。这个说法为北朝郦道元所接受，其《水经注》记载峨眉山在南安县界，去

成都南千里，秋日清澄，望见两山相峙如蛾眉。任豫、郦道元从峨眉山的外形来推定“峨眉”二字的语源

语义来历，几乎成为后世定论。然而考查图书典籍，我们却找不到“峨眉”为“蛾眉”的文献证据。

这段文字是一篇论文的开头，这篇论文最可能：

A.考证“峨眉”一词的来源B.介绍峨眉山外貌形态的变化

C.介绍《水经注》对后世的影响D.论证文献对地理研究的重要性

2.在关于灵活就业的讨论中，还有一种论调认为，灵活就业门槛过低、技能要求不高，年轻人投身

其中是短视行为，不利于个人以及社会整体人力资本的积累。这种忧虑的初衷可以理解，但事实

上，灵活就业进入的门槛确实不高，但要留存的门槛却并不低，也需要一定的技能支撑，灵活就

业并不一定意味着“低能”。

这段文字意在强调：

A.并非所有灵活就业都是低门槛B.应摒弃对灵活就业形式的偏见

C.灵活就业在职越久越要技能傍身D.年轻人对灵活就业无须过度忧虑

高频考点总结一：

3.与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。

然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费

者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校单打独斗的传

“”

统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过

资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供智能真人的双引擎驱动教学服务。此外，双方

“”

还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。

这段文字意在说明：

A.“智能真人”是教育服务的发展趋势B.教育资源供给来源不再局限于学校内部

C.共享经济时代在线教育将成为一种常态D.在线教育的健康发展需要引入社会力量

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4.当下，众创空间正朝着差异化、专业化、品牌化的趋势迭代发展。全国有超过400家由投资机构建

孵化类众创空间；以创业咖啡、创业茶馆等为代表的各类主题式开放众创空间，有效降低

立的“投资+”

了大众创业的门槛；采用共享经济理念发展的联合办公形式众创空间，帮助大众创业者共享信息、知

识、技能、想法和拓宽社交圈子；由大企业或高校、科研院所建立的专业化众创空间，促进了大中小

企业融通发展；另外还有将创业培训、创业投资等专业服务与互联网平台相结合的平台型众创空间等。

这些众创空间各具特色，发展势头十分迅猛。

这段文字主要介绍众创空间：

A.未来的发展趋势B.不同类型及特色

C.对经济发展的影响D.最主要的资金来源

5.目前，新型消费也并非一种已经发展成熟或已定型的消费形态，随着数字技术的加快发展，将来

可能还会出现更多新的消费业态和消费模式。“数字化”是新型消费最基本的属性。新型消费对人们

的消费理念、消费模式和消费场景等多方面产生了新的影响。可以说，新型消费绝不是一次普通

的消费升级，而是新时