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2025年北京市东城区事业单位招聘工作人员(106人)模拟试卷
第一部分单选题(80题)
1、下列关于日常生活中的光学知识,表述不正确的是()。
A.夜晚用手电筒照射镜子和白纸,从侧面观察将发现镜子比白纸暗
B.一束红色光和一束绿色光同时通过绿色玻璃投射在对面的绿色纸屏上,纸屏会变亮
C.在空气中,由于光是沿直线传播的,所以不能在垂直于光束的方向看到光束
D.从水中看位于岸上的景物,则景物的位置显现得要比实际的高
【答案】:C
【解析】我们能在垂直于光束的方向看到一条呈直线的光束,这是因为空气中含有大量杂质,这些杂质对光的散射能力比空气分子大得多,所以会有很多光子经过散射后进入人的眼睛,进而使人看到光束。
2、成语“卧薪尝胆”源自()越王勾践励精图治、奋发图强,最终报仇雪恨的故事。
A.春秋时期
B.五代十国时期
C.南北朝时期
D.后金时期
【答案】:A
【解析】该题考查成语“卧薪尝胆”故事发生的历史时期。“卧薪尝胆”描述的是越王勾践为了复国,睡在柴草上,吃饭、睡觉前都要尝一尝苦胆,激励自己不忘耻辱,最终实现报仇雪恨的故事。这一历史事件发生在春秋时期,春秋时期是中国历史上东周前半期诸侯纷争的时代,各诸侯国之间战争频繁,越王勾践所在的越国是当时的一方势力,他经历了战败屈辱后通过卧薪尝胆实现复兴。五代十国时期是唐朝灭亡后中原地区政权更迭频繁、多个割据政权并存的时期;南北朝时期是南朝和北朝长期对峙的阶段;后金时期是满族在东北地区建立的政权时期。这几个时期均与“卧薪尝胆”故事不相关。所以答案是春秋时期。
3、老师对小文表示,“你是个文静的孩子,学习认真,能独立思考,语言表达能力很强。”这种评价属于()。
A.前置评价
B.及时评价
C.量化评价
D.质化评价
【答案】:D
【解析】该题是在判断老师对小文的评价属于哪种类型。前置评价是在教学活动开始之前进行的评价,目的是了解学生的准备情况等,老师对小文的评价并非在教学活动开始前,所以不是前置评价。及时评价是在教学过程中及时给予的反馈评价,题干未表明是在教学过程中这一特定时间点进行的评价,所以不是及时评价。量化评价是采用数学方法收集和处理数据资料,用一定的数量来表示评价对象的特征,而老师对小文的评价是用文字描述其特点,并非用数量表示,所以不是量化评价。质化评价是对评价对象进行广泛细致的描述,强调对评价对象的质性分析,老师对小文的评价用文字描述了小文文静、学习认真、能独立思考、语言表达能力强等特点,属于质化评价。因此答案是质化评价。
4、行政效率的要素不包括()。
A.效益要素
B.空间要素
C.时间要素
D.经济要素
【答案】:B
【解析】行政效率是指公共组织和行政工作人员从事公共行政管理工作所投入的各种资源与所取得的成果和效益之间的比例关系。行政效率的要素包括效益要素、经济要素和时间要素。效益要素包括社会效益和经济效益,是行政产出和行政目标的统一,是行政管理的根本方向。经济要素注重行政过程中人力、物力、财力的节约程度,追求以最少的投入取得最大的效果。时间要素强调高效的行政管理需要在规定的时间内完成任务,具有严格的时间限制和速度要求。而空间要素并非行政效率的要素。
5、邹某年老体衰且孤寡一人,保姆小花照顾邹某三年多,为感谢小花的照顾,邹某将其持有的某建筑股份有限公司的股票赠与小花。下列说法正确的是()。
A.邹某的赠与合同无效
B.小花不能凭借邹某的赠与成为该公司的股东
C.小花成为该股份有公司的股东资格为继受取得
D.小花成为该股份有限公司股东资格为善意取得
【答案】:C
【解析】本题可根据赠与合同的效力、股东资格取得方式等相关法律规定对各说法进行分析。首先,赠与合同是赠与人将自己的财产无偿给予受赠人,受赠人表示接受赠与的合同。邹某将自己持有的股票赠与小花,这是双方真实意思的表示,不存在导致合同无效的法定情形,因此该赠与合同是有效的。其次,关于股东资格的取得方式,有原始取得和继受取得之分。原始取得是指直接向公司认购股份,包括设立取得和增资取得;继受取得是指通过某种法律行为从原股东处取得股东资格,如继承、赠与、转让等。在本题中,小花是通过邹某的赠与获得该建筑股份有限公司的股票,从而成为公司股东,这种取得方式属于继受取得。而善意取得是指无权处分人将其受托占有的他人的财物转让给第三人的,如受让人在取得该财物时系出于善意,则受让人取得该物的所有权,原权利人丧失所有权。显然,本题中小花取得股东资格并非基于善意取得的情形。同时,只要邹某的赠与行为合法有效,且按照公司规定和相关法律程序完成了股票的转让手续,小花就可以凭借邹某的赠与成为该公司的股东。综上,该说法正确的是小花成为该股份有限公司的股东资格为继受取得。
6、近年来,志愿者运动______,说明我国
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