欢乐的牧童西南师大版二年级音乐上册教案 (一).pdfVIP

欢乐的牧童西南师大版二年级音乐上册教案

一、教学内容

本节课选自欢乐的牧童西南师大版二年级音乐上册，涉及第章

“音乐与生活”的第二节“牧童与大自然”。详细内容包括牧童生活

中的自然元素，如山川、河流、动植物等，以及牧童与自然和谐共生

的情景。

二、教学目标

1.让学生了解牧童生活，感受大自然的美好。

2.通过学习歌曲，培养学生的音乐审美能力，提高歌唱技巧。

3.培养学生热爱生活、保护大自然的情感。

、教学难点与重点

难点：歌曲中节奏、音准的掌握。

重点：牧童与大自然和谐共生的主题表达。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、黑板、多媒体设备。

学具：歌词卡片、画笔、画纸。

五、教学过程

1.实践情景引入(5分钟)

利用多媒体展示美丽的山水画，引导学生想象牧童在大自然中

的生活情景。

2.歌曲学习(10分钟)

(1)教师范唱，学生跟唱，熟悉歌曲旋律。

(2)学习歌词，理解歌曲表达的主题。

（3）练习歌曲，注意节奏、音准的掌握。

3.例题讲解（10分钟）

（1）分析歌曲中牧童与大自然的关系，让学生体会到人与自

然的和谐共生。

2（）讲解歌曲中的节奏、音准，指导学生正确演唱。

4.随堂练习（10分钟）

（1）分组演唱，互相评价，提高歌唱技巧。

2（）画一画自己心中的牧童生活，展示交流。

2（）拓展学习，了解其他与大自然相关的歌曲，激发学生兴

趣。

六、板书设计

1.歌曲名称：《欢乐的牧童》

2.歌曲主题：牧童与大自然和谐共生

3.歌曲节奏、音准重点

七、作业设计

1.作也题目：画一幅牧童与大自然和谐共生的画。

2.答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课学生学习兴趣浓厚，能积极参与课堂活动。但在

歌曲演唱方面，部分学生节奏、音准掌握不够准确，需要在课后加强

练习。

2.拓展延伸：鼓励学生课下收集其他与大自然相关的歌曲，下节

课分享交流，提高学生的音乐素养。

重点和难点解析：

1.教学难点：歌曲中节奏、音准的掌握。

2.实践情景引入：如何有效地引导学生进入牧童与大自然和谐共

生的情景。

3.歌曲学习：如何让学生在短时间内掌握歌曲的节奏、音准。

4.作业设计：如何让学生通过绘画表达牧童与大自然的关系。

一、教学难点：歌曲中节奏、音准的掌握

a.分组练将学生分成若干小组，每组学生轮流演唱，其

他学生认真听，发现并纠正演唱中的错误。

b.节奏拍子：教师用拍手或敲击乐器的方式，帮助学生感知

歌曲的节奏。

c.音准导：教师引导学生用正确的发声方法，注意音准的

准确性。

2（）在随堂练习阶段，教师应关注学生的演唱情况，及时发现问

题，进行个别导。

二、实践情景引入：如何有效地引导学生进入牧童与大自然和谐

共生的情景

（1）运用多媒体展示美丽的山水画，让学生产生身临其境的感觉。

2（）教师用生动的语言描述牧童在大自然中的生活，激发学生的

想象力。

3（）引导学生分享自己对大自然的喜爱，以及与大自然相关的趣

事，增强学生与大自然的联系。

三、歌曲学习：如何让学生在短时间内掌握歌曲的节奏、音准

（1）采用循序渐进的方法，先让学生熟悉歌曲旋律，再学习歌词。

2（）教师进行分步骤教学，先教节奏，再教音准，整体练习。

(3)运用辅助教具，如歌词卡片、节奏图谱等，帮助学生记忆和

理解。

四、作业设计：如何让学生通过绘画表达牧童与大自然的关系

(1)在作业布置时，教师应