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美国初中语文综合性学习《季节》教学设计
以下这一教学设计，设计者是乔治梅森大学的米歇尔·阿克曼，授课对象为7~8年级学段的学生——主要来自移民家庭，英语基础相对比较薄弱，分5个课时完成，每堂课45分钟，课程内容所涉领域包括语文、社会科学——美国文化和传统、地球科学——弗吉尼亚州（美国东北部）的气候和天气。
【设计思路】
针对综合性学习专题为“地球科学”的单元——《季节》展开教学设计，教学内容主要涉及季节和天气，还有美国文化和传统习俗。提供与美国节日和其他习俗相关的背景文化知识和词汇，鼓励学生联系自己的家庭背景，在班级活动中掌握语言表达技巧，
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