2025年湖南娄底市事业单位引进高层次和急需紧缺人才614人笔试高频难、易错点备考题库及答案详解一套.docxVIP

2025年湖南娄底市事业单位引进高层次和急需紧缺人才614人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、二十四节气始于（），终于（），呈现出周而复始的循环特征。注：此答案中“呈现出周而复始的循环特征”为使表达更书面化、规范进行的补充表述，若不想添加额外内容，答案也可为：二十四节气，起始于（），终止于（），周而复始。

A.春分冬至

B.立春冬至

C.立春大寒

D.春分大寒

【答案】：C

【解析】二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，它以地球围绕太阳公转的一个周期作为一个轮回。一年从春季开始，立春为二十四节气之首，标志着新的一个轮回开始；大寒则是二十四节气中的最后一个节气，意味着冬季结束，即将迎来新的一年立春，如此周而复始。因此二十四节气始于立春，终于大寒。

2、一位教师在引导学生分析周国平所写的《父亲》一文时，提示学生应抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素展开思考。这达成的教学目标属于（）。

A.知识与技能

B.思维与创新

C.过程与方法

D.情感、态度与价值观

【答案】：A

【解析】本题可根据不同教学目标的特点，结合题目描述来判断达成的教学目标属于哪一类。-**知识与技能目标**：主要强调学生对基础知识和基本技能的掌握，例如对学科概念、原理、公式等知识的记忆和理解，以及运用这些知识进行实际操作的技能。而题目中老师引导学生运用抓住记叙文六要素的方法进行思考，并非单纯强调知识与技能的掌握。-**思维与创新目标**：侧重于培养学生的思维能力，如逻辑思维、创造性思维等，鼓励学生提出新的观点和想法，培养创新意识和能力。本题中未体现出对学生思维创新方面的培养内容。-**过程与方法目标**：关注学生在学习过程中采用的方法和策略，强调让学生经历学习过程，掌握学习方法，提高学习能力。老师提醒学生要抓住记叙文的时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素进行思考，这是在引导学生掌握分析记叙文的方法，属于过程与方法目标的范畴。-**情感、态度与价值观目标**：注重培养学生的情感体验、态度形成和价值观取向，如培养学生的学习兴趣、审美情趣、责任感等。题目中没有涉及到这方面的内容。综上所述，答案是过程与方法。

3、关于公文中的请示和报告的表述，下列错误的是（）。

A.请示和报告都需要受文机关的答复

B.请示和报告都不以文种单独作标题

C.请示须事前行文；报告可事后行文，也可工作中行文

D.请示要求一文一事；报告可一文一事，也可一文多事

【答案】：A

【解析】请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文，需要上级机关给予答复，以明确是否批准或指示如何办理。而报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出建议等的公文，一般不需要上级机关专门答复，主要是让上级了解相关情况。所以“请示和报告都需要受文机关的答复”表述错误。公文标题通常由发文机关名称、事由和文种组成，但也存在以文种单独作标题的情况，不过这种情况较少且一般有特定规范和适用场景，“请示和报告都不以文种单独作标题”这种说法不准确。请示必须在事前行文，因为它是请求上级批准后才开展相关工作，若事后行文则失去了请示的意义。报告可以根据实际情况，在工作完成后汇报成果，即事后行文；也可以在工作进行过程中汇报进展情况，即工作中行文，所以“请示须事前行文；报告可事后行文，也可工作中行文”表述正确。请示为了便于上级机关及时准确地处理问题，要求一文一事，避免在一份请示中涉及多个不同的事项导致处理混乱。报告则可以根据内容需要，既可以一文一事，聚焦某一个特定的工作或情况进行汇报；也可以一文多事，综合汇报多项工作或情况，所以“请示要求一文一事；报告可一文一事，也可一文多事”表述正确。综上，错误的表述在前半部分。

4、“举案齐眉”“鸾凤和鸣”通常用于形容夫妻之间（）。

A.地位平等

B.关系融洽

C.友情深厚

D.意见一致

【答案】：B

【解析】该题考查对“举案齐眉”“鸾凤和鸣”含义的理解及对其用于形容夫妻何种关系的判断。“举案齐眉”描述的是妻子送饭时把托盘举得跟眉毛一样高，体现夫妻相互敬重，关系和睦；“鸾凤和鸣”原指鸾鸟凤凰相互应和鸣叫，后用来比喻夫妻和谐美好。二者都着重表达了夫妻之间相处和谐、融洽的状态。“地位平等”强调夫妻在社会、家庭等层面的地位关系，并非这两个词语所着重体现的内容；“友情深厚”一般用于朋友之间，不适用于夫妻关系；“意见一致”侧重于在某些事情的看法上相同，不能全面涵盖这两个词语所表达的夫妻相处的和谐融洽之意。因此，“举案齐眉”“鸾凤和鸣”通常是用来形容夫妻之间关系融洽。

5、全国人民代表大会是我国（）。

A.最高国家权力机关

B.最高国家行政机关

C.最高法律