2025年北京市水务局所属事业单位招聘工作人员（179人）考前自测高频考点模拟试题附答案详解（培优）.docxVIP

2025年北京市水务局所属事业单位招聘工作人员（179人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、2017年9月29日，桂林市物价局召开旅游价格听证会，24位来自政府部门、专家学者、经营者、消费者等方面的代表参加听证会，并就桂林市部分景区调整门票、交通工具客运价格的方案发表了意见。这一做法（）。

A.扩大了公民的政治权利

B.有利于提高决策的科学性、民主性

C.有利于公民监督决策机关

D.保障了公民参与民主管理的权利

【答案】：B

【解析】召开旅游价格听证会，让政府部门人员、专家学者、经营者、消费者等代表发表看法，这是公民通过社会听证制度参与民主决策。公民参与民主决策能够广泛集中民智，反映民意，将各方面的意见和建议收集起来，从而提高决策的科学性、民主性。公民的政治权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，所以该做法并没有扩大公民的政治权利。材料体现的是公民参与民主决策，而不是民主监督，所以并非是公民监督决策机关。民主管理主要是指村民自治和城市居民自治，材料中的听证会与民主管理无关，并没有保障公民参与民主管理的权利。综上所述，这一做法有利于提高决策的科学性、民主性。

2、从经济学角度看，政府对受灾农民发放的补偿资金属于（）。

A.扩大再生产资金

B.非生产性基本建设资金

C.社会物资储备资金

D.公共消费资金

【答案】：C

【解析】这道题考查对不同资金类型的理解和区分。扩大再生产资金主要用于增加生产资料和劳动力等，以扩大生产规模，受灾农民补偿资金并非用于这一目的，所以不属于扩大再生产资金。非生产性基本建设资金是用于非生产领域的基本建设，比如建设学校、医院等，而对受灾农民的补偿资金不是用于非生产性基本建设，所以也不属于非生产性基本建设资金。社会物资储备资金是国家为了应对自然灾害、战争等突发事件而储备的物资和资金，当发生自然灾害时，政府用这笔资金来补偿受灾农民，符合社会物资储备资金的用途，因此政府对受灾农民的补偿资金属于社会物资储备资金。公共消费资金是用于公共消费的支出，像行政管理、国防等方面的消费，对受灾农民的补偿资金不属于公共消费范畴，所以不属于公共消费资金。综上，政府对受灾农民的补偿资金属于社会物资储备资金。

3、罪责刑相适应原则是我国《刑法》的基本原则之一，其含义是（）。

A.刑罚的轻重应当与犯罪行为相适应

B.刑罚的轻重应当与犯罪个人情况（主观恶性与人身危险性）相适应

C.刑罚的轻重应当与犯罪客观危害相适应

D.刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应

【答案】：D

【解析】罪责刑相适应原则，是指犯多大的罪，就应承担多大的刑事责任，法院也应判处其相应轻重的刑罚，做到重罪重罚、轻罪轻罚、罚当其罪、罪刑相称。也就是说，刑罚的轻重应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应。

4、2020年3月30日，国际奥委会（IOC）确定（）奥运会于2021年7月23日开幕，8月8日闭幕。

A.里约

B.东京

C.哥本哈根

D.柏林

【答案】：B

【解析】本题主要考查对奥运会举办城市及相关时间安排的常识性了解。2020年3月30日，国际奥委会（IOC）确定东京奥运会因新冠疫情等因素影响，于2021年7月23日开幕，8月8日闭幕。里约举办的是2016年奥运会；哥本哈根未曾举办过夏季奥运会相关的大型奥运会；柏林举办过1936年奥运会。所以正确答案对应举办2020（推迟至2021年举办）奥运会的城市东京。

5、2022年10月19日，中国石化西南石油局在四川盆地（）勘探获得重大突，评价落实地质资源量达到3878亿立方米。

A.天然气

B.页岩气

C.地热能

D.水能

【答案】：B

【解析】2022年10月19日，中国石化西南石油局在四川盆地页岩气勘探获重大突破，评价落实地质资源量达3878亿立方米，所以应选页岩气。

6、话剧《茶馆》在结构上分为（），该剧每一幕展现一个时代，剧中北京各阶层的三教九流人物频繁出入于这家大茶馆，全剧呈现出一幅幅气势恢宏的历史画卷，形象地揭示了旧中国必然灭亡以及新中国诞生的必然性。

A.三幕

B.四幕

C.五幕

D.六幕

【答案】：A

【解析】《茶馆》是老舍先生的经典作品，其在结构上分为三幕，每一幕都描绘了一个特定的时代。剧中通过展现北京各阶层三教九流人物在茶馆中的活动，呈现出气势庞大的历史画卷，形象阐述了旧中国必然灭亡以及新中国诞生的必然性。所以正确答案是三幕。

7、本市一所小学利用延时服务时间，开设了“奇妙的世界”“寻找国宝”“诗词之美”等课程供学生选择。这些课程属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.必修课程

D.地方课程

【答案】：B

【解析】从课程性质来看，学科课程是以学科知识为中心编制的课程，注重知识的逻辑性与系统