2025年湖南师范大学附属中学招聘54人笔试备考题库参考答案详解.docxVIP

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2025年湖南师范大学附属中学招聘54人笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、学习马克思主义基本原理的根本方法是()

A.认真学习马克思主义著作

B.一切从实际出发

C.理论联系实际

D.调查研究

【答案】:C

【解析】学习马克思主义基本原理要注重将理论应用到实际中,做到理论联系实际。只有这样,才能真正理解和运用马克思主义,所以此为根本方法。

2、依据《中华人民共和国野生动物保护法》,国家对野生动物实行()保护。

A.分级分类

B.分级

C.分类

D.逐级逐类

【答案】:A

【解析】《中华人民共和国野生动物保护法》规定,国家对野生动物实行分级分类保护。分级保护体现在区分国家重点保护野生动物和地方重点保护野生动物,国家重点保护野生动物又分为一级和二级,不同级别在保护措施、管理要求等方面存在差异。分类保护则是根据野生动物的种类、生态习性、受威胁状况等进行分类管理,如将野生动物分为水生野生动物和陆生野生动物等进行针对性管理。因此,对于野生动物保护采用分级分类是科学且符合实际管理需求的。而单纯分级不能全面涵盖野生动物在不同类别上的保护特点和需求,单纯分类也无法体现不同级别野生动物保护的力度差异,逐级逐类并非该法对野生动物保护的表述。所以正确答案是分级分类。

3、大江是一名乐于助人、学习成绩优异的学生。在一次考试中,小刘因嫉妒大江而诬陷其考试作弊,致使班上同学对大江议论纷纷。小刘的这一行为侵犯了大江的()。

A.隐私权

B.教育权

C.著作权

D.名誉权

【答案】:D

【解析】本题可依据各权利的定义来逐一分析小刘诬陷大江考试作弊这一行为侵犯了大江的何种权利。隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护,不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。题干中小刘的行为并非是侵犯大江的私人生活安宁或泄露其私人信息秘密,所以未侵犯其隐私权。教育权是指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。小刘诬陷大江考试作弊的行为与大江接受教育的机会和获得教育物质帮助并无关联,没有侵犯其教育权。著作权是指作者对其创作的文学、艺术和科学技术作品所享有的专有权利。题干中未涉及著作相关的内容,小刘的行为没有侵犯大江的著作权。名誉权是人们对于公民或法人的品德、才干、声望、信誉和形象等各方面的综合评价。小刘因嫉妒诬陷大江考试作弊,导致班上同学对大江议论纷纷,这会使大江的品德、信誉等方面的社会评价降低,侵犯了大江的名誉权。综上,小刘的行为侵犯了大江的名誉权。

4、管理的组织性体现在以下哪个选项中()。

A.管理活动制约组织规范的制定

B.管理是构建组织的重要前提

C.管理活动决定组织规则的实施

D.管理活动必须依靠组织来实施

【答案】:D

【解析】管理的组织性是管理的重要特性之一,体现在管理的实施与组织的紧密联系。管理活动需要依托一定的组织架构来开展,只有通过组织,才能将各种资源进行有效的整合和调配,从而实现管理目标。管理活动制约组织规范的制定这种说法不准确,组织规范的制定通常是综合多方面因素,并非单纯受管理活动制约;管理是构建组织的重要前提表述有误,应该是先有组织的构建基础,管理才得以在组织中发挥作用;管理活动决定组织规则的实施也不准确,组织规则的实施受到多种因素影响,管理活动只是其中一部分。所以管理的组织性体现为管理活动必须依靠组织来实施。

5、2019年5月31日电,近日,国务院办公厅印发《()中央与地方财政事权和支出责任划分改革方案》。方案指出,需加快建立权责清晰、财力协调、区域均衡的中央和地方财政关系。

A.公共服务领域

B.医疗领域

C.自然资源领域

D.科技领域

【答案】:D

【解析】2019年5月,国务院办公厅印发了《自然资源领域中央与地方财政事权和支出责任划分改革方案》,该方案的印发是为了加快建立权责清晰、财力协调、区域均衡的中央和地方财政关系。所以正确答案所指向的内容是自然资源领域。

6、《事业单位人事管理条例》中的处分不包括()。

A.记过

B.换岗

C.撤职

D.警告

【答案】:B

【解析】《事业单位人事管理条例》规定的处分种类有警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。换岗并不属于《事业单位人事管理条例》中的处分,所以正确答案为换岗。

7、“使用而不占有”和“不使用即浪费”是共享经济的两个核心理念。预计到2025年,全球采取共享经济模式的五大主要行业收益可达3350亿美元。以下对共享经济的理解正确的是()。

A.共享经济有效连接供需双方,根本上解决资源错配的问题

B.共享经济创造了远超传统经济的价值

C.共享经济让资源拥有者通过分享使用权获益

D.共享经济的价值在于花小钱办大事

【答案】:C

【解析】共享经济是以“使用而不占有”

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