2025年泰安市宁阳县引进第二批急需紧缺青年人才笔试备考题库含答案详解.docxVIP

2025年泰安市宁阳县引进第二批急需紧缺青年人才笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、工业革命期间，殖民活动从野蛮掠夺转变为抢占原料产地和商品市场。在此过程中，存在无节制地强占和消耗资源的情况，且市场只注重产出，缺乏可持续发展理念，最终因本地资源匮乏而只能通过殖民来获取资源。这体现了哪种经济学原理（）。

A.口红效应

B.牧童经济

C.丰收悖论

D.科斯定理

【答案】：B

【解析】该题主要考查对不同经济学原理的理解与应用。题目描述了工业革命时期殖民活动中无节制地资源强占和消耗，市场缺乏可持续发展观，最终只能依靠殖民获取资源的现象。口红效应是指在经济不景气的情况下，人们为了获得心理慰藉，会更愿意购买如口红这类相对廉价的非必要之物。这与题干中描述的资源掠夺和市场发展情况并无关联。牧童经济是指对自然界进行掠夺、破坏式的经济模式，就如同牧童在草原上随意放牧，只追求收益而不考虑资源的合理利用和生态的保护。题干中提到的无节制资源强占、消耗，以及缺乏可持续发展观，与牧童经济的特征相契合。丰收悖论是指在丰收的年份，由于农产品产量增加，导致市场供过于求，从而使得农产品价格下降，农民的总体收益反而可能减少。这与题干所涉及的资源掠夺和殖民活动的内容不相关。科斯定理强调在交易费用为零和对产权充分界定并加以实施的条件下，外部性因素不会引起资源的不当配置，通过市场交易可以实现资源的有效配置。这与题干中描述的情况不符。综上，正确答案体现的是牧童经济原理。

2、某市群众反映当地民政局下属某部门存在不合理收费现象，该市人大针对此情况对该部门相关人员进行询问和质询，并责令其停止不合理行为。该市人大这一行为体现出行政监督作用中的（）。

A.控制作用

B.矫正作用

C.预防作用

D.反馈作用

【答案】：B

【解析】行政监督具有控制、矫正、预防和反馈等作用。控制作用主要是对行政权力运行过程进行约束和规范，使行政活动按照预定目标和规则进行。矫正作用是指在发现行政活动存在偏差或错误时，通过监督促使其纠正错误，恢复正常运行。预防作用强调在问题发生之前，通过监督提前发现潜在风险并采取措施防止问题产生。反馈作用则是将行政活动的实际情况和效果反馈给相关部门，以便调整决策和策略。在本题中，群众反映民政局下属部门存在不合理收费现象后，人大对有关人员进行询问和质询，并要求他们停止不合理行为，这是在问题已经出现后采取的措施，目的是纠正该部门的错误行为，使其回到合理合法的轨道上，体现的是矫正作用。

3、利率提高能够（）。

A.抑制储蓄

B.抑制投资

C.鼓励消费

D.鼓励贷款

【答案】：B

【解析】利率提高时，资金的使用成本会增加。对于投资者而言，借贷资金进行投资需要支付更高的利息，这会使得投资项目的预期收益降低，从而抑制投资行为。而利率提高会使储蓄的收益增加，人们更愿意将钱存入银行，起到鼓励储蓄而非抑制储蓄的作用。同时，消费和贷款通常都需要资金，利率提高意味着消费信贷和贷款的成本上升，人们会减少消费和贷款行为，并非鼓励消费和鼓励贷款。所以利率提高能够抑制投资。

4、甲与乙有仇，甲趁乙夜晚下班途中将其打晕后逃走，丙路过时看见乙昏迷，便将乙身上装有5000元现金的包拿走。甲和丙的行为属于（）。

A.事先无通谋的共同犯罪

B.非共同犯罪

C.事先通谋的共同犯罪

D.任意共同犯罪

【答案】：B

【解析】共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。判断是否构成共同犯罪，关键在于各行为人之间是否存在共同故意和共同行为。共同故意是指各行为人通过意思联络，认识到他们的共同行为会发生危害社会的结果，并决意参与共同犯罪，希望或放任这种结果发生的心理状态；共同行为是指各行为人在共同故意支配下，相互配合、相互协调，共同实施犯罪行为。本题中，甲的行为是出于与乙有仇，将乙打晕，其主观故意是伤害乙，实施的行为是对乙进行殴打使其昏迷。而丙路过时看到乙昏迷，将乙装有5000元现金的包拿走，丙的主观故意是非法占有乙的财物，实施的行为是秘密窃取乙的财物。甲和丙之间并没有事先进行意思联络，不存在共同故意，各自的行为也是独立的，分别构成不同的犯罪，甲可能构成故意伤害罪，丙构成盗窃罪。事先无通谋的共同犯罪，是指各共同犯罪人在着手实行犯罪之前没有进行预谋，而是在着手实行过程中形成共同犯罪故意。本题中甲乙并没有形成共同犯罪故意，所以不属于事先无通谋的共同犯罪。事先通谋的共同犯罪，是指各共同犯罪人在着手实行犯罪之前，进行了不同程度的商议和策划，从而形成共同的犯罪故意。显然本题甲丙没有事先通谋并形成共同犯罪故意，不属于事先通谋的共同犯罪。任意共同犯罪，是指刑法分则规定的可以由一个人单独实施的犯罪，当二人以上共同实施时，所构成的共同犯罪。本题甲丙不构成共同犯罪，自然也不属于任意共同犯罪。综上，甲