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2024年内蒙古自治区呼和浩特市玉泉区兴隆巷招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、根据《预防未成年人犯罪法》,下列未成年人中,可以脱离监护人的监护单独居住的是()

A.小黄,女,16岁,初二学生,身体健康

B.小孙,男,16岁,初三学生,身体残疾

C.小新,女,15岁,初二学生,身体残疾

D.小赵,男,14岁,初一学生,身体健康

【答案】:A

【解析】本题主要考查对《预防未成年人犯罪法》中关于未成年人脱离监护人监护单独居住相关规定的理解。根据法律规定,已满十六周岁的未成年人,在其有独立生活能力的情况下,可以脱离监护人的监护单独居住。选项A中,小黄女,16岁,初二学生且身体健康,已满十六周岁,具备一定的独立生活能力基础,符合可以脱离监护人监护单独居住的条件。选项B,小孙虽然同样16岁,但身体残疾,可能在生活自理等方面存在困难,独立生活能力受限,不太适宜脱离监护人监护单独居住。选项C,小新年仅15岁,未达到法律规定可以脱离监护单独居住的年龄标准。选项D,小赵14岁,明显未满足法定的脱离监护单独居住的年龄要求。综上所述,正确答案是A。

2、矫正对象小张经社会工作者小王推荐,参加由某职业学校为失学失业青少年开办的为期两年的教育培训。两个月后,小王在随访时了解到,学校老师认为小张表现不错,但小张觉得同学们用异样的眼光看自己,他感到焦虑、紧张,开始不愿意参加培训。按照认知理论,小王针对小张的情况宜采取的措施是()。

A.赠送小张喜欢的游戏币,鼓励他继续培训

B.对小张进行“冥想”放松训练,调整他的焦虑情绪

C.帮助小张理性看待同学们的态度,努力学习,赢得尊重

D.无条件关怀小张,增加随访的次数

【答案】:C

【解析】本题考查认知理论在社会工作中的应用。认知理论强调认知对人的情绪和行为起决定性作用,要改变人的行为和情绪,需先改变其认知。选项A,赠送小张喜欢的游戏币鼓励他继续培训,这是从外部给予物质激励,没有触及小张认为同学们用异样眼光看自己这一认知层面,不能从根本上解决问题。选项B,对小张进行“冥想”放松训练,调整他的焦虑情绪,只是缓解了情绪,没有改变小张对同学们态度的认知,无法消除引发焦虑的根源。选项C,帮助小张理性看待同学们的态度,努力学习,赢得尊重,是从认知层面入手,让小张改变对同学们看法的错误认知,从而以正确的心态面对培训,符合认知理论的应用,能够从根本上解决小张不愿意参加培训的问题。选项D,无条件关怀小张,增加随访的次数,侧重于关怀和陪伴,没有针对小张的认知进行调整,不能有效解决其因错误认知导致的不愿参加培训问题。综上,正确答案是C。

3、退出现役的因战、因公、因病致残的残疾军人因病死亡的,对其遗属增发12个月的残疾抚恤金,作为丧葬补助费;其中,因战、因公致残的一级至四级残疾军人因病死亡的,其遗属享受()遗属抚恤待遇。

A.烈士

B.因公牺牲军人

C.病故军人

D.带病回乡退役军人

【答案】:C

【解析】本题主要考查对退出现役残疾军人因病死亡后其遗属抚恤待遇相关规定的理解。对于退出现役的因战、因公、因病致残的残疾军人因病死亡,有不同的抚恤政策。题干特别提及因战、因公致残的一级至四级残疾军人因病死亡这一特定情况。选项A烈士,烈士通常是在执行任务、保卫国家或人民生命财产安全等过程中壮烈牺牲的人员,因战、因公致残的一级至四级残疾军人因病死亡的情形并不符合烈士认定标准,所以A选项错误。选项B因公牺牲军人,因公牺牲一般是在履行工作职责过程中发生意外等导致死亡,本题是因病死亡,并非因公牺牲的典型情形,B选项不正确。选项C病故军人,该类情况符合因战、因公致残的一级至四级残疾军人因病死亡后其遗属应享受的抚恤待遇类型,所以C选项是正确的。选项D带病回乡退役军人,这主要是针对有慢性疾病等情况回乡的退役军人,与本题讨论的残疾军人因病死亡后遗属的抚恤待遇无关,D选项不符合题意。综上,本题正确答案是C。

4、下列关于社会工作领域的说法中,正确的是()。

A.在贫困农村,可以围绕如何改善农民收入开展社会工作

B.在学校,个案工作是缓解学生新课题和困境的最有效方法

C.在企业,社会工作的根本目标是通过服务改善劳资关系

D.在医院,提供直接服务比间接服务更利于病人恢复健康

【答案】:A

【解析】本题主要考查对不同社会工作领域相关内容的理解。正确答案是A选项。在贫困农村,社会工作可以聚焦于改善农民收入展开各项服务,例如通过开展农业技能培训、拓展农产品销售渠道等方式助力农民增收,推动农村经济发展,所以A选项说法正确。对于B选项,在学校中,个案工作只是缓解学生问题和困境的方法之一,但不能绝对地说它就是最有效的方法,因为不同学生问题的性质和程度不同,可能需要综合运用个案工作、小组工作等多种方法,所以B选项表述过于绝对。C选项,在企业中,社会工作的根

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