大奎二年级三教小学音乐集体备课表格模板.docVIP

曲堤镇三教小学集体备课专用纸

课题

第一课春天来了

课时

第一课时

教学

目标

知识

目标

演出《大树母亲》

能力

目标

编创与活动

情感

目标

演唱《大树母亲》表示对大自然热爱之情

教学

关键

指导学生富有表情演唱歌曲《大树母亲》

教学

难点

编创与活动

教法

设计

启发指导,示范

教具

学具

钢琴、录音机

教学过程与设计理念

设计过程

二次备课

一、演出《大树母亲》

??

1.在完整地聆听歌曲基础上,用听唱法学唱歌曲。



2.引导学生看书本上方四幅图了解歌曲。



3.经过对小树讨论“你为小树做了什么?”加深对珍惜树木,保护绿色认识,增强学生环境保护意识。



4将学生分成小组,自编演出动作,然后一组一组地

演出给大家看。

二、编创与活动

1.认识“”(以四分音符为一拍,“”休止一拍,“”休止半拍),不告诉名称,只让学生经过节奏拍击,掌握时值。

2.分小组拍击歌曲节奏,经过主动探索式学习,正确地拍击歌曲节奏。



3.视学生能力情况,发动学生创编带有“0”节奏歌谣,使学生有爱好地掌握“0”正确休止时值。



4.在演唱歌曲时,碰到带有“”乐句,要唱轻松自然,不要因为有八分休止符出现而使旋律演唱变得生硬,以致破坏了歌曲整体效果

作业设计

为自己父亲母亲演出《大树母亲》

板书设计

《大树母亲》

演唱演出

教学反思

曲堤镇三教小学集体备课专用纸（2音乐下）

课题

第一课春天来了

课时

第二课时

教学

目标

知识

目标

演出《郊游》

能力

目标

编创与活动

情感

目标

演唱《郊游》表示对大自然热爱之情

教学

关键

有感情演唱歌曲。

教学

难点

编创与活动

教法

设计

启发指导,示范。

教具

学具

录音机、多媒体

教学过程与设计理念

设计过程

二次备课

一、演出《郊游》



1.完整地聆听歌曲,在聆听歌曲过程中,提醒学生拍击节奏、读歌词等活动,主动地听,感受音高,为正确地演唱歌曲做好听觉上准备,达成轻松地学会歌曲。



2.结合歌曲演出提出问题,如:为何去效游?心情是怎样?每人用一句话说说自己效游时发觉等等,启发学生带着情感表现歌曲内容。



3.分小组创编动作,熟悉加入小鼓节奏,完整地边唱边演出歌曲。

二、编创与活动



1.课前准备沙子、豆子、饼干盒、饮料盒等物品,分小组将自己设想实现。激励学生与众不一样想法,激励学生创新。

2.确定节奏型,伴随歌曲演唱,敲击自制乐器。

作业设计

课下打拍子为《郊游》伴奏

板书设计

《郊游》

演出伴奏

教学反思

曲堤镇三教小学集体备课专用纸（2音乐下）

课题

第二课难忘歌

课时

第一课时

教学

目标

知识

目标

演出《共产儿童团歌》、聆听《中国少年先锋队队歌》

能力

目标

能用打击乐器适宜力度为歌曲伴奏。

情感

目标

经过演唱《共产儿童团歌》、《卖报歌》了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥作用,启发学生热爱祖国建设祖国责任感。并能用坚定、有力声音演唱歌曲。

教学

关键

指导学生用坚定、有力声音演唱歌曲

教学

难点

用适宜力度为歌曲伴奏

教法

设计

视听结合教学法

教具

学具

电子琴、打击乐器。

教学过程与设计理念

设计过程

二次备课

一、组织教学:学生在《儿童团放哨歌》声中进入教室。

二、演出《共产儿童团歌》

1、多媒体演示导入新课

师:大家看这是什么？

生:（红星,五角星）

师:你们都在哪里见过它？你能讲述一个红星小说吗？

师:今天请大家看一个相关红星小说。（播放《闪闪红星》电影片段,边播放,边讲述历史背景）。

那是在第二次中国革命战争时期。

师:影片中哪部分给你印象最深？你能说出影片中歌曲名字吗？

生:（答）

师:当你听到这首歌时心里有什么感受？

生:（激动等）

师:在那个年代连儿童也自发组织起来和敌人做斗争。你们想和儿童团员一样和敌人做斗争吗？

（学习歌曲中节奏）

师:现在就交给你们一个光荣而艰巨任务,你们愿意接收吗？

生:愿意

师:红军要开会,为了预防有敌人混进来,邀请儿童团员站岗,每位来开会红军都有一个暗号,只有拍对暗号红军才能进去开会。

a、学会用听觉立刻地掌握歌曲旋律,在完整聆听歌曲中学歌曲。

b、有感情地朗诵歌词。注意咬字正确、吐字清楚。

c、跟琴小声熟悉歌曲,对准歌词,尤其是一音多字处。

作业设计

用打击乐器适宜力度为歌曲伴奏。

板书设计

演出《共产儿童团歌》

聆听《中国少年先锋队队歌》