人教版小学英语weather说.pptx

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目录壹课程目标贰教学内容叁教学方法肆教学准备伍教学过程陆教学评价

课程目标第一章

掌握天气相关词汇通过图片和实例，让学生掌握如sunny,cloudy,rainy等描述天气的基本词汇。学习天气描述词汇通过角色扮演和情景对话练习，让学生在实际语境中使用天气相关词汇进行交流。应用天气词汇进行对话教授学生如何使用简单句型表达天气情况，例如Itssunnytoday或Itsgoingtorain.理解天气表达句型

能够描述天气状况学生能够学习并运用诸如rainy,sunny,cloudy等描述天气的词汇。掌握基本天气词汇引导学生使用Isee...或Itis...等句型来构建描述天气的简单句子。构建简单天气描述句型通过例句和图片辅助，让学生学会使用形容词如hot,cold,windy等描述天气状况。使用形容词描述天气010203

培养学生口语表达能力通过模拟天气预报员的角色扮演，学生可以练习描述天气状况，提高口语表达的流畅度。模拟天气预报组织学生进行户外天气观察，并用英语制作天气报告，增强口语表达的实用性和准确性。户外观察与报告设计与天气相关的对话场景，如询问天气、讨论穿着等，让学生在实际对话中锻炼口语能力。天气主题对话练习

教学内容第二章

天气词汇介绍介绍基本天气状态词汇，如sunny（晴朗）、rainy（下雨）、cloudy（多云）等。常用天气表达教授学生如何使用形容词描述天气，例如hot（热）、cold（冷）、windy（有风）等。描述天气的形容词

天气词汇介绍讲解与天气变化相关的动词，如rain（下雨）、snow（下雪）、sleet（下冻雨）等。天气相关动词解释不同天气条件下人们可能进行的活动，如goswimming（去游泳）或wearacoat（穿大衣）。天气与活动关联

天气表达句型使用Its+形容词+weather句型来描述天气，如Itssunnytoday.描述天气的常用句型通过Howstheweathertoday?等句型来询问当前的天气状况。询问天气的句型

天气表达句型使用Itsgetting+形容词来表达天气的变化，例如Itsgettingcloudy.01表达天气变化的句型使用Wewillhave+天气状况来预告未来天气，如Wewillhaveraintomorrow.02天气预报的句型

实际天气情况讨论天气预报的观看与理解通过观看天气预报视频，学生学习如何获取天气信息，并理解预报内容。天气对日常活动的影响讨论不同天气条件（如晴天、雨天）对户外活动、穿衣选择的影响。极端天气事件的介绍介绍如台风、暴雨等极端天气事件，让学生了解其特点及应对措施。

教学方法第三章

情景模拟法通过模拟天气预报员的角色，学生可以练习描述不同天气情况，提高口语表达能力。角色扮演0102设计与天气相关的对话场景，如询问天气、计划活动等，增强学生的实际应用能力。情景对话03利用天气主题的互动游戏，如“猜猜今天是什么天气”，激发学生学习兴趣，加深记忆。互动游戏

游戏互动法通过模拟天气预报员的角色扮演活动，让学生用英语描述不同天气，提高语言表达能力。角色扮演01设计以天气为主题的猜谜游戏，激发学生兴趣，同时巩固他们对天气词汇的记忆。天气猜谜游戏02学生用英语记录一周的天气变化，并与同学分享，通过互动学习天气相关词汇和表达。互动式天气日记03

视听结合法01通过播放与天气相关的英文儿歌，让学生在轻松愉快的氛围中学习天气词汇。02利用真实的天气预报视频片段，让学生了解天气预报的表达方式，增强学习的实用性。03学生模拟天气预报员，使用所学的天气词汇进行角色扮演，提高语言运用能力。使用天气主题歌曲观看天气预报视频角色扮演天气预报员

教学准备第四章

教学PPT制作在PPT中嵌入问答或小游戏，提高学生参与度，如设计猜天气的互动环节。设计互动环节结合视频、音频等多媒体素材，展示天气变化的动态过程，增强教学效果。整合多媒体资源利用清晰的天气图标和图表来直观展示不同天气情况，帮助学生更好地理解和记忆。使用图像和图表

相关教具准备准备一套天气主题的单词卡片，帮助学生通过视觉记忆学习不同的天气表达。天气主题卡片使用气象图示教具，如温度计、风向标模型，让学生直观了解天气变化的工具和原理。气象图示教具利用多媒体教学软件，展示天气变化的动画或视频，增强学生对天气现象的理解和兴趣。多媒体教学软件

学生作业设计角色扮演活动天气日记0103学生分组进行角色扮演，模拟天气预报员，提高英语口语表达能力。学生每天记录天气情况，包括温度、天气现象等，培养观察和记录习惯。02学生制作天气预报小报，通过收集信息和绘画来展示一周的天气变化。天气预报小报

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