儿童积分管理制度(3篇).docxVIP

第1篇

第一章总则

第一条为培养儿童的自律意识、责任感和社会实践能力，激发儿童参与学校、家庭和社会活动的积极性，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体在校学生，旨在通过积分管理的方式，对儿童的行为表现、学习成果、社会实践等方面进行综合评价。

第三条积分管理制度遵循公平、公正、公开的原则，以鼓励为主，奖惩分明，促进儿童全面发展。

第二章积分体系

第四条积分分为基础积分和奖励积分两部分。

第五条基础积分：

1.每名学生入学时，自动获得一定的基础积分，作为起始积分。

2.基础积分用于衡量学生在日常行为规范、学习态度等方面的表现。

第六条奖励积分：

1.奖励积分根据学生在学习、活动、社会实践等方面的突出表现给予。

2.奖励积分分为一次性奖励积分和周期性奖励积分。

第七条一次性奖励积分：

1.在学校组织的各类竞赛、评比活动中取得优异成绩的学生，可获得一次性奖励积分。

2.在班级、学校或社区志愿服务中表现突出的学生，可获得一次性奖励积分。

第八条周期性奖励积分：

1.每学期末，根据学生的综合表现，评选出优秀学生、进步学生等，给予周期性奖励积分。

2.学生在班级、学校或社区参与活动，如环保、公益活动等，可获得周期性奖励积分。

第三章积分评定与记录

第九条积分评定：

1.学校设立积分评定小组，负责对学生的积分进行评定。

2.积分评定小组由班主任、任课教师、德育处等相关人员组成。

第十条积分记录：

1.学生积分由班主任负责记录，定期汇总上报德育处。

2.德育处负责将学生积分录入系统，并定期公布。

第四章积分应用

第十一条积分兑换：

1.学生可用积分兑换学习用品、图书等物品。

2.积分兑换活动每月举行一次，每次兑换限额为100积分。

第十二条积分奖励：

1.学生积分达到一定数量，可获得相应奖励，如奖学金、荣誉称号等。

2.积分奖励由学校根据实际情况制定。

第五章管理与监督

第十三条学校设立积分管理办公室，负责积分管理制度的实施和监督。

第十四条积分管理办公室负责：

1.制定积分管理制度实施细则。

2.组织积分评定工作。

3.监督积分兑换和奖励的实施。

4.定期对积分管理制度进行评估和改进。

第十五条教师和班主任应认真履行职责，确保积分评定和记录的准确性。

第十六条学生有权查询自己的积分情况，对积分评定有异议的，可向积分管理办公室提出申诉。

第六章附则

第十七条本制度由学校德育处负责解释。

第十八条本制度自发布之日起实施。

第七章具体实施办法

第一节积分评定细则

一、日常行为规范积分评定

1.严格遵守学校纪律，无迟到、早退、旷课现象，获得基础积分。

2.遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂活动，获得基础积分。

3.遵守校园秩序，爱护公物，无破坏行为，获得基础积分。

4.遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，无违规行为，获得基础积分。

二、学习成绩积分评定

1.每学期期末考试成绩优异者，根据成绩排名给予相应积分。

2.在各类学科竞赛中获奖者，根据奖项等级给予相应积分。

三、社会实践积分评定

1.参与学校组织的志愿者活动，根据活动时长和表现给予积分。

2.在社区、家庭中积极参与公益活动，根据活动时长和表现给予积分。

第二节积分兑换细则

一、兑换物品

1.学习用品：如笔记本、笔、书签等。

2.图书：学校图书馆提供的各类图书。

二、兑换限额

1.每次兑换限额为100积分。

2.每学期兑换次数不超过2次。

第三节积分奖励细则

一、奖学金

1.每学期末，根据学生积分排名，评选出奖学金获得者。

2.奖学金分为一等奖、二等奖、三等奖，分别对应不同积分。

二、荣誉称号

1.每学期末，根据学生积分表现，评选出优秀学生、进步学生等荣誉称号。

2.荣誉称号获得者可获得荣誉证书和一定奖励。

通过以上积分管理制度，我们希望激发儿童的学习兴趣，培养他们的自律意识和社会责任感，为他们的全面发展奠定坚实基础。

第2篇

第一章总则

第一条为培养儿童的自律意识、责任感和良好的行为习惯，激发儿童参与学校和社会活动的积极性，促进儿童全面发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体学生，以及参与学校组织的各类活动的校外儿童。

第三条本制度以德育为先，注重儿童综合素质的培养，通过积分管理的方式，对儿童的行为表现进行评价和激励。

第二章积分体系

第四条积分分为基础积分和奖励积分。

第五条基础积分：

（一）日常行为积分：包括课堂纪律、作业完成、卫生习惯、团结友爱等方面。

（二）学习积分：包括考试成绩、学习进步、课堂表现等方面。

（三）活动积分：包括参加学校组织的各类活动、社会实践、志愿服务等方面。

第六条奖励积分：

（一）特殊贡献积分：对在活动中表现突出