湖南省茶陵县第三中学人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文鉴赏》教案第一单元咏怀八十二首.doc

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课题?咏怀八十二首(其一)?课堂类型?欣赏课?

教?学?目?标?

知识与技能?过程与方法?情感态度与价值观?用“以意逆志”“知人论世的”观点分析诗歌，理解诗人情感。?学习通过多种途径表现诗人“忧思”的方法。??“忧思”的深意。?

教学重点?动静结合的手法；意象的选用，意境的营造。?

教学难点?“忧思”的深意。?

教学方法?比较、吟咏，赏读结合，点拨、讨论、讲析相互结合?学法设计?问题探究法?

一、导入?

《滕王阁序》里我们学过这样的句子，“孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭”。阮籍嗜酒如命，常常喝得酩酊大醉，架车而行，路尽而返。那么他为什么如此“猖狂”呢？让我们一起走进阮籍的世界，

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