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双减学生心得

双减学生心得。

不咸不淡的日子里，总会夹杂着许多回忆和感悟，我们可以将自己思想的改变记录下来。心得体会是把自己在工作、学习中的感受提炼出来、总结出来，无论你身在何处“双减学生心得”都能够给你带来力量和鼓舞，希望您能多多关注我们的网站！

双减学生心得【篇1】

今天，我想和大家分享一下我参加小学生双减活动的心得体会。在这次活动中，我深刻地体会到了健康饮食和合理运动的重要性，也更加明白了保持健康的重要性。

我要说的是健康饮食。在这次活动中，我学会了选择营养丰富的食物，少吃垃圾食品和高热量食物。我发现，身体需要的是各种各样的营养，而不是只有油腻的食物和甜食。我开始多吃水果、蔬菜和全谷类食物，而且每天还会喝足够的水。这让我感觉更加健康和精力充沛，也在体重和身体状况上得到了改善。

合理运动也是我在这次活动中学到的重要一点。我以前总是觉得运动太累，所以一直没有坚持下来。但是在这次活动中，我发现只要选择适合自己的运动方式，就可以很轻松地坚持下来。我选择了慢跑和游泳作为我的运动方式，每天坚持半个小时到一个小时的运动，感觉身体变得更加有活力，而且减肥效果也很明显。

我想说的是保持健康的重要性。在参加这次活动之前，我总是觉得健康只是一个课本上的概念，和我没有什么关系。但是通过这次活动，我明白了健康是我们生活中最重要的一部分。只有拥有健康的身体，我们才能更好地学习、工作和生活。所以，我决定从现在起，养成良好的生活习惯，保持健康和活力。

认为，参加小学生双减活动让我获益匪浅。我不仅学会了健康饮食和合理运动的重要性，也更加明白了保持健康的重要性。我相信只要坚持下去，我一定能拥有一个更加健康、更加充满活力的人生。愿我们每一个人都能珍惜健康，让我们一起努力，追求更好的自己！

双减学生心得【篇2】

__日，我校全体师生开展了“双减”教学活动。通过本次培训学习，我对“双减”教学有了一点浅显的认识，以下是我在本学期对我校双减的几点建议：

在本次教学活动中，老师们都能根据自己学生的特点，适时调整，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，教师为主导的教学模式，充分发挥了学生的主体作用，让学生积极参与。让学生在老师设计的情境中去获得知识，掌握方法。学生在教学设计中，也能充分发挥学生的主体作用，让其真正做到学生是数学学习的主体，教师在学习过程中也应该充分发挥主导作用，引导学生自己去思考解决问题，并且老师在教学设计中，要充分发挥学生的主体作用，让其真正做到学生是数学学习的主人。

在教学过程中，教师要注意激发学生学习数学的积极性。要做到这一点，不仅要有正确的教学设计意识，更重要的是激发学生学习数学的积极性。在教学过程中，教师要注意通过引导学生去学习、去探究、去归纳，这样才能培养学生的学习能力。

在这次学习中，让我体会最深最深的是教师应注意教学中要注意的一些问题。在平时的教学过程中，我们应该做到以下几点：

在备课过程中，要有良好的教学计划，这样才能使学生在学习中得到更好的发展。课程实施过程中，教师要积极配合班主任的工作，使学生在学习中获得更好的发展。

教师要做到以学生为主体，充分发挥学生的主导作用，让学生自己去学习，去探究、去归纳，这样才能培养学生的能力。要想做到这些，教师就首先要做到以身作则，才能让学生心服口服，才能给学生带来学习的信心。

在教育教学过程中，教师要积极主动创造条件，让学生自己探索发现，在发现中学习，培养学生的能力。

教师要做到以身作则，为人师表，以身作则，这才能使学生亲其师，信其道，乐其道。教师应该要求学生学习好数学的同时，还必须做到尊重学生的人格，尊重学生的感情，以情动人。

在教学过程中，教师要善于运用启发，提问的方式和方法，引导学生去进行自主探索。教师应该让学生充分思考，并且给学生带给合作探究的机会。

总之，在新课改理念的指引下，作为教师，我们要努力做到：

在教学中设计新的问题，让学生经历知识由点到面的过程，培养学生思维的广阔性，让学生有一个思考的时间和空间，这样才能使学生对所学的知识融会贯通。

教师不能简单地把知识的传授作为自己的主导性和学生的思维活动，要尊重学生的个性，积极引导学生自己思考。

教师要学会宽容学生，对学生严慈相济，但不可无原则地对学生出言不逊。

作为老师，我们要学会欣赏每一个学生，多给他们一些微笑，少一些埋怨。我们要积极进取，开拓创新，努力使我们的教学方式、方法能更适应当今教育的需要，适应课改的需要。

双减学生心得【篇3】

用心凝聚做事的人——