2025江苏财经职业技术学院第二批招聘24人短期笔试备考试题附答案详解（黄金题型）.docxVIP

2025江苏财经职业技术学院第二批招聘24人短期笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、下列句子中，运用互文修辞手法的是（）。

A.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛

B.感时花溅泪，恨别鸟惊心

C.赏花归去马如飞，去马如飞酒力微

D.将军百战死，壮士十年归

【答案】：D

【解析】本题可根据互文修辞手法的定义来判断各句子是否运用了该修辞手法。互文是一种修辞手法，上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”运用的是对偶的修辞手法，将“横眉冷对”与“俯首甘为”，“千夫指”与“孺子牛”相对，表达了作者对敌人的愤恨和对人民的奉献精神，并非互文。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”是拟人的修辞手法，将花和鸟赋予人的情感，通过花“溅泪”、鸟“惊心”来表达诗人感时伤别之情，并非互文。“赏花归去马如飞，去马如飞酒力微”运用的是回文的修辞手法，后一句的开头和前一句的结尾重复，形成一种循环往复的表达效果，并非互文。“将军百战死，壮士十年归”意思是将军和壮士们经历了无数次战斗，有的战死沙场，有的多年后胜利归来。这里“将军”和“壮士”、“百战死”和“十年归”互相渗透、互相说明，运用了互文的修辞手法。综上，运用互文修辞手法的句子是“将军百战死，壮士十年归”。

2、下列选项中，无法增加汽车轮胎与地面之间摩擦力的是（）。

A.向地面撒一层沙土

B.向地面泼水

C.在汽车上放重物

D.将轮胎的表面做得凹凸不平

【答案】：B

【解析】这道题考查影响摩擦力大小的因素，包括压力大小和接触面粗糙程度。向地面撒一层沙土，能增大轮胎与地面接触面的粗糙程度，从而增加摩擦力；在汽车上放重物，会使轮胎对地面的压力增大，压力越大，摩擦力越大；将轮胎表面做得凹凸不平，同样是增大了轮胎与地面接触面的粗糙程度，可增加摩擦力。而向地面泼水，会使地面变得光滑，减小了轮胎与地面接触面的粗糙程度，进而减小了摩擦力，所以这是无法增加汽车轮胎与地面之间摩擦力的做法。综上，本题应选择向地面泼水这一选项。

3、我国发射的第一颗人造地球卫星是（）。

A.黄河一号

B.银河一号

C.神舟一号

D.东方红一号

【答案】：D

【解析】本题考查我国第一颗人造地球卫星的相关知识。我国第一颗人造地球卫星是“东方红一号”。1970年4月24日，“东方红一号”卫星发射成功，标志着中国进入航天时代，是中国航天事业发展的重要里程碑。“黄河一号”并非我国第一颗人造地球卫星，不存在该命名的相关代表性卫星。“银河一号”是我国第一台每秒钟运算达1亿次以上的巨型计算机，主要应用于科学计算领域，并非人造地球卫星。“神舟一号”是中国自行研制的第一艘试验飞船，主要用于开展空间技术试验，验证飞船关键技术和系统设计的正确性，并非人造地球卫星。综上，正确答案是“东方红一号”。

4、要使发展成果更多更公平惠及全体人民，必须加快（）改革，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。

A.公共事务

B.资源分配

C.政府机构

D.社会事业

【答案】：D

【解析】社会事业与人民群众的切身利益密切相关，涵盖了教育、医疗、就业、社会保障等人民最关心最直接最现实的利益问题。加快社会事业改革，能够优化社会资源配置、提升公共服务水平，进而使发展成果更多更公平惠及全体人民。而公共事务范围宽泛，缺乏针对性，难以直接对应解决人民关心的核心利益问题；资源分配改革虽重要，但表述不够精准聚焦；政府机构改革侧重于政府自身的组织架构和职能调整，与直接解决人民最关心的利益问题关联不够紧密。所以应选择加快社会事业改革。

5、依据宪法，关于中华人民共和国公民的基本权利和义务，下列选项中说法不正确的是（）。

A.公民有受教育的权利和义务

B.年满16周岁的公民有被选举权

C.公民有维护国家统一的义务

D.公民有劳动的权利和义务

【答案】：B

【解析】受教育既是公民的权利也是公民的义务，我国宪法对此有明确规定，因此这一表述正确。维护国家统一是公民的基本义务，这也是宪法所规定的，表述无误。劳动同样既是公民的权利又是公民的义务，宪法亦有相关规定，此表述正确。而选举权和被选举权方面，宪法规定中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。所以并非年满十六周岁的公民就有被选举权，该项说法不正确。

6、新型冠状病毒已知的传播途径有（）。

A.呼吸道传播和接触传播

B.血液传播

C.水流传播

D.远距离传播

【答案】：A

【解析】新型冠状病毒主要的已知传播途径为呼吸道传播和接触传播。呼吸道传播包括飞沫传播、气溶胶传播，接触传播则分为直接接触和间接