6.2好玩的华容道 课件 2025北师大版数学二年级上册.pptxVIP

四图形的变化

2玩一玩，做一做;

学习目标

1.结合华容道和做陀螺的游戏活动，初步感知平移和旋转现象。(重点)

2.能够自己动手解决图形或物体平移、旋转的运动问题。(难点)

3.在数学学习过程中，体验获得成功的喜悦。;

回顾复习

下面的图形分别是从哪张对折的纸上剪下来的?连一连。;

物体或图形沿某一条线对折后，线两边的

部分能够完全重合，这种现象叫作对称。;

探索新知

怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来?想一想，说一

说。(教材P74例1);

探索新知

怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来?想一想，说一

说。(教材P74例1);

探索新知

怎样移动图中人物，才能让曹操从华容道出来?想一想，说一

说。(教材P74例1);

探索新知

借助附页3中的图1移一移，说一说。(教材P74例2)

曹

操;

探索新知

借助附页3中的图1移一移，说一说。(教材P74例2);

探索新知

做完这个游戏，你有什么体会?(教材P75例3);

想一想，说一说：什么是平移?

生活中还有哪些平移现象?;

探索新知

●用不同形状的纸板做陀螺，你认为火柴棍扎在哪里陀螺转得最稳。(教材P75试一试例1);

探索新知

用不同形状的纸板做陀螺，你认为火柴棍扎在哪里陀螺转得最

稳。(教材P75试一试例1)

扎在①号板中心

的位置，陀螺转

得最稳。

②号和③号呢?

我们试一试吧!;

探索新知

用不同形状的纸板做陀螺，你认为火柴棍扎在哪里陀螺转得最

稳。(教材P75试一试例1);

探索新知

做一做，转一转，你有什么发现?(教材P75试一试例2)

①②③;

陀螺的转动是一圈一圈的，

转动时，形状的大小都没有发生变化。;

探索新知

想一想，说一说：什么是旋转?

生活中还有哪些旋转现象?

物体绕着一个轴或者一个点转动的现象是旋转。;

探索新知

平移：;

探索新知

旋转：;

探索新知

制作陀螺：

当制作陀螺的纸板是圆形，小棒插在纸板中心位置时，;

当堂检测

1.所有的汽车只能前进或倒退，想一想，怎样才能开出出口?(教材P76练一练第1题);;

当堂检测

3.制作正方形陀螺时，小棒扎在哪个点上转得最稳?在括号里画“√”。;

当堂检测

4.想一想，如何移动，可以把箱子从入口推到出口?

入口

出口;

当堂检测

5.小兔要去找小猪玩，走哪条路最近?(③);

课堂小结

学习完本节课，你有什么收获?;

课堂小结

通过本节课的学习，我们认识了平移和旋转。

物体或图形在直线方向上移动，大小和方向不变，只是

位置发生改变，这种现象叫作平移。

物体或图形绕着一个轴或一个点进行圆周运动，这种现

象叫作旋转。;

课后作业

1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。