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2025-07-20 发布于广西
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体育与健康课程标准解读

〔2011年版〕;第一局部：体育《教学大纲》向《课程标准》的演进。

第二局部：《体育课程标准》的特点。

第三局部：《体育与健康课程标准〔2011年版〕》解读;1.概述：

我国的“教学大纲”一词最初是在新中国成立以后，由原苏联引进来的，“是国家教育行政部门规定各门学科的目的、任务、教材纲目和教学实施的指导性文件。它以纲要形式，规定各学科的知识、技能和思想素质教育的范围和结构，表达国家对各科教材和教学的根本要求。一般由“说明”和“正文”两局部组成，前者说明本学科的教学目的、要求、教学内容确实定原那么、内容的安排、教学中应注意的问题等:后者系统安排本学科