2025年浙江温州平阳县部分事业单位招聘53人笔试高频难、易错点备考题库及答案详解一套.docxVIP

2025年浙江温州平阳县部分事业单位招聘53人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列常识中错误的是（）。

A.二氧化硫能形成酸雨

B.二氧化碳形成温室效应

C.一氧化碳形成雾霾

D.氟利昂形成臭氧层空洞

【答案】：C

【解析】本题可根据常见环境问题的成因逐一分析各知识点。酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水，主要是人为地向大气中排放大量酸性物质所造成的。二氧化硫是常见的酸性氧化物，排放到大气中后，会与大气中的水反应生成亚硫酸，亚硫酸进一步被氧化为硫酸，从而形成酸雨，所以该说法正确。温室效应是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应。二氧化碳具有吸热和隔热的功能，它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是地球表面变热起来，所以二氧化碳会形成温室效应，该说法正确。雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果。高密度人口的经济及社会活动必然会排放大量细颗粒物（PM2.5），一旦排放超过大气循环能力和承载度，细颗粒物浓度将持续积聚，此时如果受静稳天气等影响，极易出现大范围的雾霾。一氧化碳是一种无色、无味、无臭的气体，通常状况下为中性气体，一般不会形成雾霾，该说法错误。臭氧层空洞是大气平流层中臭氧浓度最小处，是臭氧层缺失处。氟利昂是一种常见的制冷剂，它在强烈紫外线的作用下会分解出氯原子，氯原子会和臭氧发生反应，不断破坏臭氧分子，从而导致臭氧层空洞的形成，所以该说法正确。综上，常识中错误的描述是一氧化碳形成雾霾。

2、苏轼词句“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟”所指的是哪个传统节日（）。

A.寒食节

B.端午节

C.七夕节

D.春节

【答案】：B

【解析】该题考查对诗句所指传统节日的理解。诗句“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟”描绘了人们用五彩丝线缠绕手臂，佩戴驱邪符箓的情景。寒食节主要习俗是禁火、吃冷食，与诗句描述的习俗不符；七夕节主要是关于牛郎织女的传说，习俗多与乞巧等有关，也不符合诗句内容；春节的习俗有贴春联、吃年夜饭、守岁等，同样和诗句体现的习俗不同。而端午节有佩戴五彩线、挂符箓等习俗以驱邪避瘟，与诗句所描述情景相符，所以该诗句指的是端午节。

3、行政组织的设置，需要做到因事设置岗位，依据岗位要求选拔人才，量才用人，以实现人尽其才、才尽其用，这体现了构建行政组织（）原则。

A.依法设置

B.精简设置

C.权责一致

D.分权管理

【答案】：B

【解析】该题目所描述的行政组织设置做到因事设岗、因岗求才、量才用人，让人才能充分发挥作用，这与精简设置原则相契合。精简设置原则强调行政组织要以最少的人力、物力和财力投入，获取最大的行政效益，通过合理设置岗位并根据岗位需求选用合适人才，实现人尽其才、才尽其用，达到机构精简、人员精干的效果。而依法设置强调组织设置要依据法律法规；权责一致强调权力和责任相匹配；分权管理强调权力的分配，这些都与题干所描述的内容不相符。所以本题体现的是精简设置原则。

4、今年是中华人民共和国恢复联合国合法席位的（）周年。

A.45

B.50

C.55

D.60

【答案】：B

【解析】中华人民共和国恢复在联合国合法席位是在1971年。今年是2025年，2025-1971=54，但最接近的选项为55周年。因此本题应选最接近正确答案的选项。

5、（）是现代人事行政制度的基础。

A.职位分类

B.绩效考核

C.工资福利

D.奖励惩处

【答案】：A

【解析】职位分类是现代人事行政制度的基础。职位分类是以工作职位为主要依据，对各种职位进行系统的分类、评价和规范，它明确了各个职位的职责、权限、任职资格等，为人员的选拔、任用、考核、培训等人事管理活动提供了科学的标准和依据。绩效考核是对员工工作表现和成果的评估；工资福利是对员工的劳动报酬和待遇；奖励惩处是激励和约束员工行为的手段。这些都建立在职位分类的基础之上，所以现代人事行政制度的基础是职位分类。

6、下列文种中，可以没有主送机关的是（）。

A.批复

B.公告

C.请示

D.报告

【答案】：B

【解析】主送机关是公文的主要受理机关，应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。批复适用于答复下级机关请示事项，需要明确答复的对象，所以必须有主送机关。请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的，要明确向哪个上级机关请求，必须有主送机关。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、回复询问的公文，也需要明确报告的对象，要有主送机关。而公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项，它的发布对象是广泛的公众，没有特定的主送机关。所以可以没有主送机关的文种是公告。

7、“破釜沉舟，背水一战”属于（）。

A.目标激励

B.奖励激励

C.反激励

D