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莎车县2024-2025学年第二学期高一年级期末考试(语文)试卷

考试分值:150分;考试时间:150分钟

一、现代文阅读(35分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)

阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:

首先我们似乎应该研究一下,古代的诗人们都在什么场合才用木字呢?也就是说,都在什么场合使用木字才恰好能构成精妙的诗歌语言?事实上它们并不是随处都用的,要是那样,就成了万应了。而自屈原开始把它准确地用在一个秋风叶落的季节之中,此后的谢庄、陆厥等诗人都以此在秋天的情景中取得鲜明的形象,这就不是偶然的了。例如秋月照层岭,寒风扫高木(吴均《答柳恽》)和高树多悲风,海水扬其波(曹植《野田黄雀行》),这里的高树多悲风却并没有落叶的形象,而寒风扫高木则显然是落叶的景况了。前者正要借满树叶子的吹动,表达出像海潮一般深厚的不平,这里叶子越多,感情才越饱满;而后者却是一个叶子越来越少的局面,所谓扫高木者岂不正是落木千山的空阔吗?然则高树则饱满,高木则空阔,这就是木与树相同而又不同的地方。木在这里要比树更显得单纯,它仿佛本身就含有一个落叶的因素,这正是木的第一个艺术特征。

要说明木字何以会有这个特征,就不能不触及诗歌语言中暗示性的问题。这暗示性仿佛是概念的影子,常常躲在概念的背后,我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量,把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来,于是成为丰富多彩、一言难尽的言说。木作为树的概念的同时,却正是具有着一般木头木料木板等的影子,这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干,而很少会想到了叶子。而树呢?它是具有繁茂的枝叶的,它与叶都带有密密层层浓荫的联想。然则树与叶的形象之间不但不相排斥,而且是十分一致的。也正因为它们之间太多的一致,树叶也就不会比一个单独的叶字多带来一些什么,在习于用单音词的古典诗歌中,因此也就从来很少见树叶这个词汇了。至于木叶呢,则全然不同。这里又还需要说到木在形象上的第二个艺术特征。

木不但让我们容易想起树干,而且还会带来木所暗示的颜色性。树的颜色,即就树干而论,一般乃是褐绿色,这与叶也还是比较相近的。至于木呢,那就说不定,它可能是透着黄色,而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。于是木叶就自然而然有了落叶的微黄与干燥之感,它带来了整个疏朗的清秋的气息,袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。这落下的绝不是碧绿柔软的叶子,而是窸窣飘零透些微黄的叶子,我们仿佛想起了游子的漂泊。至于落木呢,则比木叶还更显得空阔,它连叶这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了。而木叶呢?它出现在那袅袅秋风之中,也仍然带着那袅袅不断的余情。然则木叶与落木又还有着一定的距离,它乃是木与叶的统一,疏朗与绵密的交织。

木叶之与树叶,不过是一字之差。木与树在概念上原是相去无几的,然而到了艺术形象的领域,这里的差别就几乎是一字千金。

(摘编自林庚《说木叶》)

材料二:

古典诗歌的多重意义不仅表现在言内,还可以寄托在言外。言外义是诗人未尝言传,而读者可以意会的。言内义在字里,言外义在行间,诗人虽然没有诉诸言辞,但在行间有一种暗示,引导读者往某一个方向去想,以达到诗人意向的所在。富有言外义的诗歌状物而不滞于物,引导读者由此及彼地展开联想和想象。

司马光《续诗话》:古人为诗贵于意在言外,使人思而得之,故言之者无罪,闻之者足以戒也。近世诗人唯杜子美最得诗人之体,如国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。山河在,明无余物矣;草木深,明无人矣。花鸟,平时可娱之物,见之而泣,闻之而悲,则时可知矣。他皆类此,不可遍举。类似的富有言外义的诗例还可以举出许多,如元稹的《行宫》:寥落古行宫,宫花寂寞红。白头宫女在,闲坐说玄宗。红色的宫花和白头的宫女,色调形成鲜明的对比。红的宫花让人联想到宫女们已经逝去的青春,而宫花的寂寞又象征着宫女们当前的境遇。在这样一座古行宫里,几个白头宫女闲坐在一起,谈论着玄宗的往事。诗里用了一个在字,说白头宫女在,言外昔日行宫的繁华已不复存在,如今只有白头宫女还在这里,好像是那段繁华历史的见证人。诗只写到宫女说玄宗就结束了。至于她们的身世如何,诗里没有交代。反正已经把那种凄凉寂寞的气氛和抚今追昔的情调表现出来了,其他也就不言而喻。前人说这首诗语少意足,有无穷之味,是不错的。

(摘编自袁行霈《中国古典诗歌的多义性》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.中国古代诗人非常重视诗歌语言的精妙,在表现秋风落叶季节的空阔境界时常使用木字。

B.高树与高木虽然仅有一字之别,但是它们所表现的情景不同,蕴含的情感也有差别。

C.古典诗歌的多重意义既表现在言内也寄托在言外,读者通过意会就可以达到诗人未直接传达的意向所在。

D.元稹的《行宫》读来有无穷意味,主要

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