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《人类的起源和发展》教案.docxVIP

《人类的起源和发展》教案.docx

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    人类的起源和发展

    课时目标

    1.尝试采用对比的方法,比较四种现代类人猿与人类的异同、人类起源发展过程中不同阶段的人类的形态特征,描述人类在起源和发展的过程中,在形态、使用工具等方面的变化,体验科学研究的方法。

    2.通过对比分析,说出人类起源于森林古猿,人类和现代类人猿都是在与环境的相互作用中进化而来的,渗透进化与适应观。

    3.通过认识现代类人猿的生活现状,启发学生树立保护自然环境、保护野生动物的意识。

    4.利用“区分事实和观点”的技能训练,了解有关人类起源和发展的几种观点,进行思维拓展。

    学习重点:人类起源于森林古猿;人类起源和发展的过程。

    学习难点:采取对比的方法观察四种现代类人猿、人类

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