2025浙江舟山市嵊泗县事业单位人才招聘12人笔试备考试题带答案详解.docxVIP

2025浙江舟山市嵊泗县事业单位人才招聘12人笔试备考试题

第一部分单选题(50题)

1、下列行为中，不属于行政沟通的是（）。

A.财政局召开内部系统培训会议

B.市场监督管理局向职工发布内部组织结构调整通知

C.公安局与司法局进行公文往来

D.单位职工与朋友讨论当地的教育动态

【答案】：D

【解析】行政沟通是指行政组织之间、行政组织与公务人员之间，以及公务人员之间，为实现行政目标，用语言、文字、图片、动作等形式交换有关问题的内心感受、观念、意见、事实与信息，以期获得相互了解并产生一致行为的过程。财政局召开内部系统培训会议，是财政部门内部为了提升业务水平等行政目标进行的信息交流活动，属于行政沟通。市场监督管理局向职工发布内部组织结构调整通知，是行政组织向其成员传达组织相关信息，以保障组织工作正常开展等行政目标，属于行政沟通。公安局与司法局进行公文往来，是不同行政组织之间为了协调工作、处理事务等行政目标进行的信息传递，属于行政沟通。单位职工与朋友讨论当地的教育动态，朋友并非行政组织成员，这种交流不属于行政组织之间、行政组织与公务人员之间以及公务人员之间为实现行政目标的沟通，不属于行政沟通。

2、小周本科毕业后考入某市市场监督管理局下属事业单位，其岗位为事业单位管理岗位八级。若她想晋升到管理岗位七级，需要在该岗位上任职满（）年以上。

A.2

B.1

C.4

D.3

【答案】：D

【解析】依据事业单位岗位晋升相关规定，事业单位管理岗位八级晋升到管理岗位七级，需在八级管理岗位任职满3年以上。所以该题正确答案对应的任职年限为3年。

3、本篇公文中存在几处问题，其中不包括（）。

A.发文日期书写有误

B.正文内容顺序不当

C.附件内容有误

D.主送机关排序不当

【答案】：A

【解析】这是一道要求找出公文中不存在问题的选择题。对于发文日期书写，规范的公文对发文日期的格式和内容有严格要求，若书写不符合规范，就是问题；正文内容顺序方面，公文的正文有逻辑结构和顺序要求，顺序不当会影响公文的表达和理解；附件内容有误，附件作为公文的补充说明部分，其内容应准确无误，出现错误会影响公文完整性和准确性；主送机关排序也有规定，需按照一定的行政级别、隶属关系或重要程度等合理排序，排序不当会造成混乱。通过对各选项所涉及公文中要素的分析，判断哪个选项所描述的问题在公文中并不存在。

4、根据我国宪法的具体规定，乡、民族乡、镇的人民代表每届任期（）年。

A.3年

B.4年

C.5年

D.6年

【答案】：C

【解析】我国宪法规定，地方各级人民代表大会每届任期均为五年，乡、民族乡、镇的人民代表大会属于地方各级人民代表大会范畴，所以乡、民族乡、镇的人民代表每届任期是5年。

5、解决案例中问题的切入点应为（）。

A.实现人员分流

B.建立健全法制

C.转变政府职能

D.机构协调配置

【答案】：C

【解析】解决案例中的问题需要从关键方面入手进行分析。实现人员分流主要侧重于对人员的安排和调配，这通常是在已经有一定解决方向后对人力资源的一种处理方式，它本身不是解决问题的核心切入点，只是一个后续的操作手段。建立健全法制是营造良好社会秩序和规范行为的重要保障，但它往往是从宏观层面提供一种制度性的约束，对于具体案例问题的解决，并不一定能直接成为解决问题的关键切入点。转变政府职能是从政府管理的本质和方向上进行调整。政府在社会事务中起着主导作用，其职能的转变意味着管理方式、重点和理念的变化。当案例中的问题涉及到政府管理层面时，通过转变政府职能，可以从根源上改变政府的作为和不作为情况，重新定位政府在具体问题中的角色和作用，从而为解决问题打开新的局面，因此可以作为解决案例问题的切入点。机构协调配置侧重于对不同机构之间的关系和资源进行调整和优化，这是在既定的职能框架下进行的一种优化措施，并不是解决问题的根本起始点。综上，解决案例中的问题的切入点应为转变政府职能。

6、（）是建设法治中国的重要环节，也是弘扬法治精神的基础工程。

A.全民守法

B.严格执法

C.科学立法

D.公正司法

【答案】：A

【解析】全民守法是建设法治中国的重要环节，是弘扬法治精神的基础工程。科学立法是法治中国建设的前提，严格执法是法治中国建设的关键，公正司法是法治中国建设的保障。只有全体人民都遵守法律，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，才能使法治精神深入人心，为法治中国建设奠定坚实基础。

7、列宁提出的：“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()

A.唯物主义认识论和唯心主义认识论的对立

B.经验论和先验论的对立

C.反映论和唯理论的对立

D.可知论和不可知论的对立

【答案】：A

【解析】“从物到感觉和思想”认为认识源于物质，是唯物主义认识论观点；“从思想