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2023年黑龙江省齐齐哈尔市拜泉县兴国乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、小向是某单位新分配来的大学生。他每天早来晚走,认真完成各项工作,希望得到同事们的好评。按照阿尔德弗尔的ERG理论,小向的做法体现了人的()需要。
A.关系
B.生存
C.成长
D.归属
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对阿尔德弗尔的ERG理论中不同需求类型的理解与应用。阿尔德弗尔的ERG理论把人的需要分为生存需要、关系需要和成长需要。生存需要主要涉及基本的物质生存,比如维持生活的物质条件等;关系需要强调的是个体在社会中与他人建立和维持良好人际关系的需求;成长需要则聚焦于个人的发展和能力提升。在本题中,小向作为新分配来的大学生,每天早来晚走认真完成工作,其核心目的是希望得到同事们的好评。这一行为明显体现了他对与同事建立良好关系的渴望,属于关系需要的范畴。而生存需要在题干中并没有相关体现;成长需要通常更侧重于个人能力的发展和自我实现等方面,题干未着重体现这方面内容;归属需要并非ERG理论中的分类。所以,小向的做法体现了人的关系需要,答案选A。
2、可能会出现两极情感反应,即一方面对即将到来的分离产生失落、难过等负面情绪,另一方面也充满兴奋、希望和成就感等正面情绪。以上描述的是社会工作实务通用过程的()阶段。
A.接案
B.预估
C.计划
D.结案
【答案】:D
【解析】本题主要考查对社会工作实务通用过程各阶段特点的理解。解题关键在于准确把握题干中所描述的两极情感反应与各阶段特征的匹配度。各选项分析选项A:接案阶段此阶段是社会工作者与服务对象初次接触,建立专业关系的时期。主要任务是了解服务对象的问题和需求,收集相关信息,与服务对象建立信任关系。在此阶段,服务对象主要关注的是自身问题能否得到解决,通常不会出现因分离产生的两极情感反应,所以A选项不符合题干描述。选项B:预估阶段预估是在接案的基础上,进一步收集资料、分析服务对象问题的成因、程度和影响等,以便制定合适的服务计划。这一阶段的重点在于对问题的评估和分析,服务对象的情感反应主要围绕自身问题展开,并非因分离而产生,所以B选项也不正确。选项C:计划阶段计划阶段是根据预估的结果,制定具体的服务目标和行动计划。这一时期社会工作者与服务对象共同探讨如何解决问题,服务对象关注的是如何实现目标,而不是面临分离的情感状态,因此C选项也不符合。选项D:结案阶段结案意味着社会工作服务即将结束,服务对象与社会工作者要分离。在这个阶段,服务对象一方面会因为关系的结束而产生失落、难过等负面情绪;另一方面,由于问题得到一定程度的解决或者自身取得了进步,会充满兴奋、希望和成就感等正面情绪。这与题干中描述的两极情感反应相契合,所以正确答案是D选项。综上,本题答案为D选项,因为只有结案阶段才会出现题干中所描述的因面临分离而产生的两极情感反应。
3、有了对问题的分析和介入的策略后就可以准备撰写预估摘要,预估摘要不包括()。
A.对服务对象自身系统的预估
B.对服务对象家庭系统的预估
C.对服务对象所处社会系统(包括同事、同学、亲友、社区及其他资源体系)的预估
D.对社会工作者自身的预估
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对预估摘要内容的理解。在社会工作领域,当完成问题分析和确定介入策略后进行预估摘要撰写时,其核心是围绕服务对象展开全面评估。服务对象自身系统的预估是了解其个人特质、能力等方面,这对制定服务计划至关重要;服务对象家庭系统的预估能明确家庭环境和关系对服务对象的影响;服务对象所处社会系统的预估,涵盖同事、同学、亲友、社区及其他资源体系,有助于把握外部资源和环境因素。而社会工作者自身并非预估摘要的内容重点,其自身情况与服务对象问题及介入策略关联不大,所以答案选D。预估摘要应聚焦于服务对象相关的系统状况,以便更精准地开展后续服务工作。
4、小玲结婚以后,难以平衡自己与婆婆与娘家母亲的亲属关系,于是找到了社工老李,你如果是老李,应该引导小玲(
A.引导小玲放弃对自己娘家的私心,全力照顾婆婆
B.引导小玲记住父母的养育之恩,全力照顾娘家人
C.引导小玲认识到婆家和娘家都要平等对待,不要分亲疏远近
D.引导小玲远离婆家和娘家)
【答案】:C
【解析】本题考查社工在处理人际关系问题时的正确引导方式。在处理小玲难以平衡与婆婆和娘家母亲亲属关系的问题时,需要遵循公平、合理且有助于维护良好家庭关系的原则。选项A中,引导小玲放弃对自己娘家的私心并全力照顾婆婆,这种做法过于偏激,忽视了小玲与娘家的亲情纽带,可能导致小玲内心不满,加剧家庭矛盾,不利于家庭关系的和谐稳定。选项B,引导小玲记住父母养育之恩并全力照顾娘家人,同样存在失衡问题,过度偏向娘家会引发与婆婆关系的紧张,不利于小玲在婆家的生
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