2025年北流市机关后勤服务中心招聘编外工作人员第二次补充模拟试卷完整答案详解.docxVIP

2025年北流市机关后勤服务中心招聘编外工作人员第二次补充模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、相互尊重主权和领土完整是国际法的一项基本原则。根据当代国际法，下列不属于合法取得领土的是（）。

A.甲国购买邻国部分领土

B.乙国围海造田，未对他国造成影响

C.丙国屯兵邻国边境，邻国被迫与其签订条约割让部分领土

D.丁国与其邻国经平等协商，将各自边界的部分领土相互交换

【答案】：C

【解析】相互尊重主权和领土完整是国际法的基本原则之一。合法取得领土需遵循国际法相关规定与原则，不得侵犯他国主权和领土完整。购买邻国部分领土，这种方式是在双方自愿平等且不违反国际法的基础上达成的，属于合法的领土交易行为，能够合法取得领土。围海造田是国家在自己管辖海域内进行的活动，若未对他国造成影响，属于国家在自身领土范围内的合理开发建设，可视为合法的领土添附方式从而取得新领土。平等协商交换边界部分领土是国家之间在平等、自愿、互利的基础上，通过合法的外交途径和程序对领土边界进行调整，是符合国际法规定的合法行为。而屯兵邻国边境并迫使邻国签订割让领土条约，这种行为违背了国家主权平等、不干涉内政以及不得使用武力或武力威胁等国际法基本原则，是通过胁迫手段迫使他国出让领土，并非基于双方自愿和平等，因此不属于合法取得领土的方式。所以不属于合法取得领土的是通过胁迫手段让邻国割让部分领土这种情形。

2、空气污染会对人体健康造成损害，影响作物生长，破坏生态平衡。计入空气质量评价的主要污染物有可吸入颗粒物、细颗粒物、二氧化硫、二氧化碳、臭氧和一氧化氮等。以下关于细颗粒物的描述正确的是（）。

A.细颗粒物又称PM10

B.在空气中悬浮时间短

C.直径小，面积大，活性强

D.在空气中浓度越低，代表空气污染越严重

【答案】：C

【解析】本题考查对细颗粒物相关知识的理解。细颗粒物又称PM2.5，它指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物，而PM10是可吸入颗粒物，所以细颗粒物并非又称PM10。细颗粒物粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因此在空气中悬浮时间并不短。细颗粒物的特点是直径小，面积大，活性强，易附带有毒、有害物质（例如，重金属、微生物等），所以该项描述正确。细颗粒物在空气中浓度越低，代表空气质量越好，空气污染越轻，而不是空气污染越严重。

3、在信息技术高度发达的背景下，一个企业在引入相关信息技术后，为组织带来的影响不包括（）。

A.权力的行使以授权为主

B.员工的自主性得到提高

C.组织中员工的整体意识下降

D.员工的工作环境和氛围相对宽松自由

【答案】：C

【解析】在信息技术高度发达的企业中，由于信息传播和处理更为便捷高效，权力不再高度集中于少数高层，而是更多地向下授权，员工能够在一定范围内自主行使权力，所以权力的行使以授权为主是常见的情况。同时，因为有了这种授权，员工有更多的自主决策空间，可以根据实际情况灵活开展工作，自主性得到提高。而且在这样的环境下，企业管理相对扁平化，对员工的约束减少，员工的工作环境和氛围会相对宽松自由。然而，信息技术高度发达促进了信息的快速流通和共享，员工之间的沟通与协作更加频繁和紧密，会增强组织中员工的整体意识，而不是使整体意识下降。所以答案是员工的整体意识下降这种情况不符合信息技术高度发达企业为组织带来的影响。

4、下列行政绩效中，属于政府的经济绩效的是（）。

A.政府对市场运行及市场主体的规范

B.政府对公共政策的制定与贯彻

C.政府在教育事业发展中的导向和推进

D.政府对自然生态环境的保护和治理

【答案】：A

【解析】本题考查对政府经济绩效的理解。政府的经济绩效主要体现在对经济运行的管理和调控等方面。政府对市场运行及市场主体的规范，这一行为直接作用于市场经济领域。通过制定规则、监管市场等方式，能够营造良好的市场秩序，保障市场的有效运行，促进经济的健康发展，属于政府的经济绩效范畴。政府对公共政策的制定与贯彻，公共政策包含诸多方面，不仅仅局限于经济领域，还可能涉及社会、文化、环境等多个领域，因此它不能单纯地归为经济绩效。政府在教育事业发展中的导向和推进，教育事业属于社会公共服务和社会发展的范畴，主要目的是提高国民素质、促进社会进步，并非直接作用于经济运行本身，不属于经济绩效。政府对自然生态环境的保护和治理，这主要是从可持续发展和环境保护的角度出发，侧重于生态环境方面，与经济绩效的直接关联不大，不属于经济绩效。综上，属于政府经济绩效的是对市场运行及市场主体的规范。

5、积极的财政政策是通过财政融资来实现产业政策的国家经济政策与宏观调控手段。下列不属于积极的财政政策措施的是（）。

A.减少税收，降低税率，扩大减税范围

B.增加财政补贴