甘肃省定西市安定区2024-2025学年七年级下学期期末检测语文试卷（含答案）.docxVIP

2024-2025学年度第二学期期末质量检测七年级语文试卷

考生注意:本试卷满分120分,考试时间120分钟,所有试题均在答题卡上作答,否则无效。

一、基础.运用(24分)

某校七年级开展了以“探索华夏文明”为主题的研学活动,请你完成相应任务。【活动一:寻根溯源】

在研学活动中,同学们前往天水市观看伏羲大典。活动结束后,小语同学写了一篇日记,请你阅读下面的文段,完成题目。

夏至,烈日当空,我在伏羲广场,皮肤被炽热的阳光灼得发烫,耳畔却回荡着更滚烫的鼓声-------整整三十四通,如惊雷碾过苍穹,那是全国三十一个省份与港澳台同胞共祭始祖的心跳。眼前,舞者俯仰腾挪,仿佛伏羲结网罟、画八卦的智慧在衣袂间流转。耳边,祭文声裂长空:一-画开天,肇启文明。原来混沌初开时那一笔,竟劈开了华夏浩□(hàn)文明的星河。

穿过仪门步入伏羲庙,古··柏的虬枝盘结成穹顶,如天河之水凝驻人间。指尖抚过侧柏皴裂的躯干,五千年的风霜在沟壑间奔涌。原来伏羲从未远去:他化身为庙宇梁枋间的彩绘,是老汉怀中锅盔上烙出的太极纹,更是街头少年哼唱的秦腔里潜藏的古老密码。这种文明的力量,早已地渗进血脉。

离庙时暮色垂落,琉璃瓦折射着夕光。我回望先天殿飞檐下悬垂的铁马,叮当声里似有卦爻碰撞。伏羲点燃的火种，历经长夜，依旧炽··烈，此刻正从我胸中为对未来的灼灼憧憬-------原来我们捧起的,从来不只是香烛,而是永不熄灭的华夏晨曦。

1.给下面的加点字注音,并用楷书把口处的汉字书写在“田”字格内。(2分)

炽热()

2.依次给横线处填入词语,最恰当的一项是()(2分)

A.伫立潜移默化迸发B.屹立潜移默化迸溅

C.屹立耳濡目染迸发D.伫立耳濡目染迸溅3.关于上面语段的说法,正确的一项是()(2分)

A.语段中“过”“古柏”“炽烈”“憧憬”的词性分别是介词、名词、形容词、名词。

B.语段中画波浪线的句子标点符号使用正确。

C.语段中“俯仰腾挪”“古老密码”“渗进血脉”“暮色垂落”的短语结构类型各不相同。

D.语段中画横线的句子有语病,应该在最后加上“流淌”。

【活动二:传承创新】

文明传承创新,需要青年勇担时代责任。请你阅读下面的文字,完成相应任务。

4.下列句子排序最恰当的一项是()(2分)

①包括陇西刺绣、青砖青瓦烧制技艺、岐黄正骨疗法等众多具有甘肃地方特色的项目。

②省政府要求各地、各部门以此次名录公布为契机,扎实做好保护与传承工作。

③这些项目生动展现了甘肃省深厚的文化底蕴和独特的民族风情，为全省文化事业注人了新的活力。

④通过不断提升非物质文化遗产的系统性保护水平,进一步弘扬中华优秀传统文化。

⑤甘肃省人民政府近日公布了第五批省级非物质文化遗产代表性项目名录。

⑥此举旨在为奋力谱写中国式现代化甘肃新篇章作出更大贡献。

A.⑤②①③④⑥B.②①③⑤⑥④C.⑤③①④②⑥D.⑤①③②④⑥

5.2025年6月8日是我国第20个“文化遗产日”,学校打算开展相关研学活动,并邀请非遗技艺传承人参加,让学生“零距离”接触非遗文化。

(1)请根据内容判断,下列标语最适合作为活动横幅的一项是()(2分)

A.活动点燃智火,科技启发童心B.非遗走进校园,文化润泽心田

C.传承运动精神,挥洒青春汗水D.了解航天故事,探索宇宙奥秘

(2)活动当天,志愿者在入口处为同学们介绍本次非遗体验活动课程安排,请你作为志愿者的一员,结合下表,参与介绍。注意表达简明、连贯、通顺。(2分)

课程

时间

地点

牛肉面制作工艺

上午9:00-10:00

教学楼一楼大厅

太平鼓表演技巧

上午10:30-11:30

(3)学校还邀请了陇中小曲传承人到校做专题讲座,小文同学作为小记者代表要对他进行采访,请将下面的采访流程补充完整。(2分)

第一步:①第二步:提前联系采访人,约定时间,准备好采访设备；

第三步;②第四步:整理、汇总资料,进行写作。

(4)为了做好本次活动,筹备组的同学搜集了以下材料。请你帮助他们从以下三则材料中概括出中国的非物质文化遗产得以传承的两条原因,并结合生活实际,谈谈作为中学生的我们如何更好地传承

非遗文化。(4分)

材料一:剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛,造型生动活泼,是中国民间艺术百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材,寄托人们对美好生活的向往。

材料二:中国的年画色彩鲜艳,