2025年浙江台州仙居技师学院(筹)校园招聘10人笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

2025年浙江台州仙居技师学院(筹)校园招聘10人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、张某，52周岁，患有间歇性精神病。某日，张某在发病期间用水果刀刺伤多名路人。依据我国《刑法》相关规定，下列结论正确的是（）。

A.张某犯故意伤害罪，应承担刑事责任

B.张某犯寻畔滋事罪，应承担刑事责任

C.张某犯故意伤害罪，应承担刑事责任，但鉴于其是精神病患者可从轻量刑

D.张某不需承担刑事责任

【答案】：D

【解析】《中华人民共和国刑法》第十八条规定，精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的时候造成危害结果，经法定程序鉴定确认的，不负刑事责任。本题中张某患有间歇性精神病，且在发病期间用水果刀刺伤多名路人，此时他处于不能辨认或者不能控制自己行为的状态。因此张某不需承担刑事责任。故正确结论是张某在这种情况下无需承担刑事责任。

2、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。后疫情时代的世界，必将如凤凰涅槃、焕发新生。这段话启示我们（）。

A.要用整体的观点把握世界

B.要用发展的观点看问题

C.要学会具体问题具体分析

D.要一切从实际出发，实事求是

【答案】：B

【解析】题干中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”描绘了沉船旁边有无数船只驶过，枯树前头有万千树木欣欣向荣的景象，体现了新事物必然战胜旧事物，事物是不断发展变化的。“后疫情时代的世界，必将如凤凰涅槃、焕发新生”也强调世界会经历发展变化后迎来新的生机。对于要用整体的观点把握世界，题干重点并非强调整体与部分的关系，没有体现用整体视角看待世界的内容。具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法，题干中未涉及矛盾特殊性及具体问题具体解决的相关信息。一切从实际出发，实事求是是指我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据，题干也没有强调基于实际情况来认识和处理问题。而发展的观点强调事物是变化发展的，要用发展的眼光看待未来，题干表达的世界在经历疫情后会迎来新变化、新发展，与用发展的观点看问题相契合。所以这段话启示我们要用发展的观点看问题。

3、依据《中华人民共和国民法典》规定，当事人订立合同，应当具有（）。

A.民事行为能力

B.民事权利能力

C.民事义务能力

D.相应的民事权利能力和民事行为能力

【答案】：D

【解析】当事人订立合同，需要具备相应条件来确保其行为具有法律效力和能够承担相应责任。民事权利能力是指法律赋予民事主体享有民事权利和承担民事义务的资格，它是民事主体进行民事活动的前提条件。如果当事人不具有民事权利能力，就无法享有合同中的权利和承担相应义务，合同也就无法成立。而民事行为能力是指民事主体能以自己的行为取得民事权利、承担民事义务的资格。仅有民事权利能力，若没有相应的民事行为能力，当事人就不能独立实施有效的合同行为，可能导致合同效力存在瑕疵。只有具备相应的民事权利能力和民事行为能力，当事人才能正确理解合同内容、表达自己的真实意愿，并独立承担合同产生的法律后果。仅有民事行为能力无法涵盖享有权利的资格前提；仅有民事权利能力，缺乏相应行为能力也不能有效订立合同；民事义务能力并非订立合同所需的法定能力概念。所以当事人订立合同，应当具有相应的民事权利能力和民事行为能力。

4、国家机关工作人员小王的妻子小红是一名私企工作人员，小红指使小王滥用职权为他人谋利，那么小红构成滥用职权罪的（）。

A.教唆犯

B.间接正犯

C.共同犯

D.帮助犯

【答案】：A

【解析】该题考查的是对滥用职权罪不同犯罪形态的理解。教唆犯是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来无犯罪意图的人，致使其按教唆人的意图实施犯罪。在本题中，小红指使国家机关工作人员小王滥用职权为他人谋利，小红通过指使行为使小王产生了滥用职权的犯罪行为，符合教唆犯的特征。间接正犯又称为间接实行犯，是指把他人作为工具利用的情况。行为人不必出现在犯罪现场，也不必参与共同实施，而是通过强制或者欺骗手段支配直接实施者，从而支配构成要件实现。本题中小王并非完全受小红强制或欺骗，小王本身作为国家机关工作人员有独立的意志和行为能力，不属于小红将其当作工具利用的间接正犯情形。共同犯包含多种类型的共同犯罪形式，表述过于宽泛，本题明确指向的是小红指使小王犯罪这种具体的教唆行为，用教唆犯表述更为精准。帮助犯是指在共同犯罪中以各种方式帮助正犯实行犯罪的人，通常是在他人已经有犯罪意图后，为其提供物质上或精神上的帮助。而本题是小红指使小王产生犯罪意图，并非在小王已有犯罪意图后提供帮助，所以不属于帮助犯。综上所述，小红构成滥用职权罪的教唆犯。

5、生物学研究发