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1.体会诗的韵律美，感受古典诗词的意境美、
美。（难点）
2.积累的《回乡偶书》（二）。（重点）
通过上一节课的学习，我们已经初步
理解了课文内容，为了更深入地理解课文
，老师送给大家一把金，这就是
问题和串珠问题。让我们带着这些问题理
解课文。
◆问题：
这首诗抒发了诗人什么样的感慨？
◆串珠问题：
1.一读：诗人什么时候离家？又是什么时候回来的？
2.二思：从这一离一回中我们
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