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2025届江苏省江阴市青阳中学高三下综合测试(生物试题理)试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列关于实验的叙述正确的是
A.观察人体口腔上皮细胞的线粒体时,用健那绿染色前需要先用盐酸处理
B.在“生物体维持pH稳定的机制”的实验中,清水组和缓冲液组都可作为对照组
C.不可用绿色植物成熟叶肉细胞进行细胞失水和吸水的观察实验
D.可用澄清的石灰水检验CO2的生成,来探究酵母菌的呼吸方式
2.烟粉虱是一种危害性很大的农作物害虫,丽蚜小蜂是其天敌。某菜园中通过释放丽蚜小蜂,有效地控制了烟粉虱的爆发。如图是防治过程中它们的种群数量变化曲线,下列叙述错误的是()
A.甲、乙分别表示烟粉虱和丽蚜小蜂
B.5月底至6月底,甲种群呈“J”型增长
C.6月底,乙种群的年龄组成为增长型
D.7月份乙种群数量下降的原因是食物不足
3.Ca2+内流会促进突触小泡和突触前膜融合,从而释放神经递质。图表示兴奋在神经—肌肉接头处的传递过程,其中ACh是兴奋性神经递质——乙酰胆碱。下列叙述错误的是
A.ACh受体可能位于神经元树突或胞体膜上
B.若组织液中Ca2+浓度下降,可能会影响兴奋在神经-肌肉接头处的传递
C.ACh发挥作用后,会在突触间隙不断积累
D.ACh与ACh受体结合后,肌细胞可能会发生收缩
4.下列有关T2噬菌体侵染细菌实验过程的说法,正确的是
A.T2噬菌体是一种专门寄生在肺炎双球菌体内的DNA病毒
B.实验过程中保温时间长短、搅拌是否充分均会影响放射性物质的分布
C.噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质
D.噬菌体增殖过程中所需模板、原料、酶均来自宿主菌
5.下列图中的a.b.c分别表示某捕食链中的第一、二、三营养级,每个营养级不同物种个体数量如A图所示(图中每一柱条代表一个物种)。经过一段时间后,各营养级生物的数量变化如B图所示。有关叙述正确的是
A.图中的a、b、c代表的所有生物,共同组成一个生物群落
B.图中a营养级各种生物之间的紧密联系,不具有竞争关系
C.图中所示各营养级生物的数量有较大变化,但物种的丰富度基本未变
D.图中c营养级的生物个体数量的变化,是因为他们获得的能量最多
6.阿托品是一种常见的麻醉药物。某实验小组将离体的神经一肌肉接头处置于生理盐水中,并滴加阿托品,用针刺神经纤维后肌肉不收缩;再滴加乙酰胆碱酯酶抑制剂后,阿托品的麻醉作用降低甚至解除(突触间隙中的乙酰胆碱酯酶能水解乙酰胆碱)。据此判断,阿托品抑制突触处的兴奋传递的机制可能是
A.破坏突触后膜上的神经递质受体 B.阻止突触前膜释放神经递质
C.竞争性地和乙酰胆碱的受体结合 D.阻断突触后膜上的钠离子通道
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)酶是一种具有生物活性和催化作用的特殊蛋白质。
(1)酶制剂都有其最适反应温度,温度对酶促反应速率的影响有两种效应:一方面是当温度升高时,反应速度也加快,这与一般化学反应一样。另一方面,随温度升高而使_____________,从而降低酶促反应速度。酶的最适温度就是这两种效应平衡的结果,在低于最适温度时,_____________(填“前一种”或“后一种”)效应为主,在高于最适温度时,_____________(填“前一种”或“后一种”)效应为主。
(2)为了保证酶活性,酶制剂要在低温下保存。某生物兴趣小组想验证这一观点,实验所用淀粉酶的最适温度为50℃。实验基本思路:
①将等量的淀粉酶制剂,分别置于0℃,25℃,50℃保存一段时间。
②在_____________的温度下测其残余酶活性。
(3)除温度外,以下哪些因素也会影响酶活性_____________(填字母)。
A.酸碱度B.酶浓度C.底物浓度D.抑制剂
8.(10分)当病原体侵入人体后,能激活免疫细胞释放炎症细胞因子,引起炎症反应。发生炎症反应后,人体也可以通过稳态调节机制,缓解炎症反应,部分机理如下图。请回答:
(1)炎症细胞因子使神经细胞兴奋,兴奋时神经细胞膜内变为____电位,这是由于____造成的。
(2)迷走神经纤维B与脾神经之间通过____(结构)联系,在这一结构中完成的信号转换过程是____。
(3)在肾上腺皮质激素的分级调节过程中,物质a为____临床用于抗炎症治疗的可的松是一种肾上腺皮质激素类药物,大量且长期使用,可能会导致____(器官)功能减
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