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教学论教案通用5篇.docx

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    教学论教案通用5篇

    在教案中，建议设计一些开放性的问题，以促进讨论，通过反思以往的教案，我们可以不断改进教学策略，本店铺今天就为您带来了教学论教案通用5篇，相信一定会对你有所帮助。

    教学论教案篇1

    一、教学目标

    知识与技能

    1、掌握文中一词多义、古今异义、通假、词类活用（名作动、形作名、意动）其、而、之等虚词以及判断句、被动句和宾语前置等。

    2、培养学生自渎注解，疏通浅易文言文的能力。

    过程与方法

    1、自主学习探究，了解作者的观点，学习文章对比论证、引用论证等说理方法。

    2、理清文章

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