小学围棋课外活动计划.pptxVIP

小学围棋课外活动计划REPORTING

目录活动背景与目的活动时间与地点安排招募与选拔机制设计培训内容与方法探讨比赛活动组织与实施资源整合与宣传推广总结反思与未来发展规划

PART01活动背景与目的REPORTINGWENKUDESIGN

围棋文化简介围棋的起源与发展围棋起源于中国，是世界上最古老的棋类游戏之一，经过数千年的发展，现已成为国际通行的棋种。围棋的文化内涵围棋蕴含着中华文化的丰富内涵，是中华民族智慧的结晶，被列为“琴棋书画”四大文化之一。围棋的智力竞技价值围棋是一种具有高度文化色彩的智力竞技项目，能够锻炼人的思维、判断和决策能力。

小学生围棋教育意义通过围棋课外活动，可以激发小学生对围棋的兴趣和爱好，丰富他们的课余生活。围棋需要运用逻辑、推理和判断等多种思维能力，有助于提高小学生的智力水平。围棋对局中需要耐心、毅力和抗挫折能力，有助于培养小学生的意志品质。围棋对局中需要保持冷静、专注和放松，有助于缓解学习压力，促进身心健康。培养兴趣爱好锻炼思维能力培养意志品质促进身心健康

普及围棋知识提高棋艺水平培养团队合作精神拓展国际视野活动目标与期望成果通过课外活动，让小学生了解围棋的基本规则、棋理和文化内涵。通过团队对抗赛等形式，培养小学生的团队合作精神和集体荣誉感。通过系统的训练和比赛，提高小学生的围棋技艺水平。通过与国际围棋组织的交流活动，拓展小学生的国际视野，增进对不同文化的理解和尊重。

PART02活动时间与地点安排REPORTINGWENKUDESIGN

每周固定时间进行围棋课外活动，如每周三下午3:00-4:30。常规活动时间集中培训时间赛事筹备时间利用寒暑假或节假日进行为期数天的集中培训，每天安排多个时段进行对弈和讲解。针对校内外各类围棋比赛，提前组织筹备和集训，确保参赛选手有充足的准备时间。030201时间规划及周期设定

申请学校专用的围棋教室或多功能教室，配备标准的围棋棋盘、棋子和桌椅等设施。校内专用教室与校外围棋培训机构合作，利用其场地和设施进行活动，同时可邀请专业教练进行指导。校外合作机构利用互联网资源，选择适合小学生使用的围棋对弈平台，进行线上对弈和教学。网络对弈平台地点选择及设施准备

在活动开始前，对学生进行安全教育，强调活动纪律和注意事项，确保学生明确安全要求。活动前安全教育指定专人负责活动现场的安全管理，维护秩序，防止学生发生意外事故。专人负责安全管理针对可能出现的紧急情况，制定应急预案，包括学生受伤、突发疾病等情况的处理流程和责任人。紧急预案制定安全保障措施

PART03招募与选拔机制设计REPORTINGWENKUDESIGN

小学在校学生，对围棋有浓厚兴趣，并具备一定围棋基础。招募对象具备良好的思维能力和团队协作精神，能够遵守活动纪律和规定。条件要求招募对象及条件要求

通过校内选拔赛进行选拔，重点考察学生的围棋水平和综合素质。选拔方式发布招募通知，组织报名，进行选拔赛，公布选拔结果。流程安排选拔方式及流程安排

队员搭配根据队员的围棋水平和特长，进行合理搭配，确保团队实力均衡。团队规模根据选拔结果和实际情况，确定团队人数和分组情况。团队文化积极倡导团结协作、勇于拼搏的精神，营造积极向上的团队氛围。团队组建策略

PART04培训内容与方法探讨REPORTINGWENKUDESIGN

向学生们介绍围棋的基本规则，包括如何落子、提子、死活等，并让他们掌握基本的着法，如尖、飞、跳等。教授学生们围棋的常用术语，如势、地、眼等，并引导他们理解围棋的战略思想，如攻守兼备、扩大势力范围等。基础知识普及围棋术语与战略思想围棋规则与基本着法

03对局复盘与讲解选取经典对局进行复盘讲解，让学生们从实战中学习高手的思维方式和着法技巧。01死活题训练通过大量的死活题练习，提高学生们的计算能力和对棋形的敏感度。02定式与布局研究教授学生们常见的定式和布局方法，让他们了解在不同局面下应该如何选择合适的着法。实战技巧提升

123鼓励学生们进行小组讨论，分享彼此的围棋经验和心得，并安排对弈练习，让他们在实践中运用所学知识。小组讨论与对弈老师通过示范讲解着法技巧，并针对学生的问题进行个别指导，帮助他们更好地掌握围棋技能。老师示范与指导设计有趣的教学互动游戏，如围棋接龙、猜棋局等，激发学生们的学习兴趣和参与热情。教学互动游戏互动式教学方法应用

PART05比赛活动组织与实施REPORTINGWENKUDESIGN

个人赛每位选手独立对弈，通过积分制决出胜负，考验个人围棋实力。团队赛分组进行，每组内部选手协作对弈，培养团队精神和协作能力。擂台赛选拔出优胜者守擂，其他选手依次挑战，增加比赛悬念和观赏性。比赛形式设计

参照中国围棋协会审定的必威体育精装版围棋竞赛规则，结合小学生实际情况进行适当调整。规则制定选拔具有围棋裁判资