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认识拼音教学课件小学语文起步，拼音基础教学大纲学好拼音，开启语文之门

拼音为什么重要拼音是学习汉字与普通话的基础工具，它为我们打开了语文学习的大门。掌握拼音能力直接影响到儿童的阅读和写字能力发展，是小学整体语文素养培养的起点。通过学习拼音，孩子们将能够：准确认读汉字自主查阅字典提高语音感知能力增强语言表达能力

汉语拼音发展简介11955年开始研究制定拼音方案21958年汉语拼音方案正式颁布31979年国际标准化组织采用汉语拼音41982年拼音成为中国文字改革委员会推广的标准汉语拼音方案在1958年正式颁布后，取代了多种音标系统，成为中国大陆的国家标准。这一方案有效推动了普通话的普及和全民识字运动，为中国文化传播和教育发展做出了重要贡献。

拼音和汉字的关系拼音和汉字之间有着密切而特殊的关系：拼音为汉字注音，帮助解决普通话发音难题拼音是表音文字，汉字是表意文字拼音辅助识字，特别是对初学者至关重要汉字拼写和发音是两套独立系统拼音帮助标准化汉字的读音掌握拼音，就像获得了打开汉字大门的钥匙，让我们能够自信地阅读和学习新的汉字。

汉语拼音的基本结构声母音节开头的辅音部分如：b,p,m,f,d,t等韵母音节中的元音部分如：a,o,e,i,u,ü等声调音节的高低升降变化四声：阴平、阳平、上声、去声汉语拼音的基本公式：音节=声母+韵母+声调

什么是声母声母是每个音节开头的辅音部分，汉语拼音中共有23个声母。声母的发音主要通过嘴唇、舌头、牙齿等发音器官的不同位置和方式产生。声母按发音方法可以分为：塞音：b,p,d,t,g,k擦音：f,h,s,sh,x塞擦音：z,c,zh,ch,j,q鼻音：m,n边音：l半元音：y,w,r

声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw以上是汉语拼音中的23个声母，它们是构成音节的基本单位之一。每个声母都有其独特的发音方式和口型，需要通过反复练习来掌握。

声母发音要点举例b发音要点双唇轻闭，突然松开，声带不振动。类似英文中的p。练习词：爸爸(bàba)、鼻子(bízi)。d发音要点舌尖抵住上齿龈，然后突然松开爆破发音，声带不振动。类似英文中的t。练习词：弟弟(dìdi)、大(dà)。m发音要点双唇闭拢，声带振动，气流从鼻腔通过。练习词：妈妈(māma)、猫(māo)。

容易混淆的声母卷舌音与非卷舌音卷舌音zhchshr非卷舌音zcs区别要点：发卷舌音时，舌尖上翘接近硬腭；发非卷舌音时，舌尖抵住下齿。其他易混声母：n和l：n发音时舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔通过；l发音时舌尖抵上齿龈，气流从口腔两侧通过j/q/x与z/c/s：前者舌面音，后者舌尖音

声母发音游戏动物模仿学生模仿各种动物声音来练习声母发音：蛇的sh——声、老虎的h——声、蜜蜂的z——声等。交通工具声音模仿汽车b——b——、火车ch——ch——、飞机f——等交通工具声音，生动形象地记忆声母。分组练习将学生分成小组，每组负责一组相似的声母，通过比赛形式练习发音并相互纠正，巩固记忆。

什么是韵母韵母是音节中以元音为主的部分，是音节的核心，汉语拼音中共有24个韵母。根据结构可以分为三类：1单韵母由单个元音组成：a,o,e,i,u,ü2复韵母由两个或多个元音组成：ai,ei,ui,ao,ou,iu,ie,üe,er3鼻韵母以鼻辅音n或ng结尾：an,en,in,un,ün,ang,eng,ing,ong

单韵母简介a发音时嘴巴张大，舌头平放o发音时嘴唇圆，微微突出e发音时嘴扁平，舌后部抬高i发音时嘴微笑，舌前部抬高u发音时嘴唇撮圆突出5ü发音时嘴唇撮圆，舌前部抬高6

单韵母发音与书写a的发音与书写发音：嘴巴张大，舌平放，舌尖抵下齿，发啊音。书写：小写字母a，一笔写成，起笔在中格，落笔在下格。o的发音与书写发音：嘴唇圆收紧，音短促，发喔音。书写：小写字母o，一笔写成，占中格位置。e的发音与书写发音：嘴扁平，舌后部抬高，发类似饿的音。书写：小写字母e，两笔写成，主体在中格位置。

四线格与拼音书写拼音书写需要在四线格中准确定位：头线：标记声调位置上线：字母带有升部的顶端位置中线：大多数字母的主体位置下线：字母带有降部的底端位置单韵母在四线格中的位置：a、o、e主体在中线与下线之间i顶端达到上线，点在头线，下端到下线u主体在中线与下线之间ü与u相似，只是上方多两点

单韵母声调初识1第一声（ˉ）平调，高而平，如ā例字：妈(mā)、高(gāo)2第二声（ˊ）升调，由中到高，如á例字：爸(bá)、来(lái)3第三声（ˇ）降升调，先降后升，如ǎ例字：好(hǎo)、可(kě)4第四声（ˋ）降调，由高到低，如à例字：大(dà)、去(qù)

单韵母声调练习