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2024年安徽省亳州市涡阳县石弓镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者在服务过程中不把自身价值观强加给服务对象,还能与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验。并提供解决问题的信息及建议,以便服务对象更好地解决其问题。上述做法体现的社会工作基本信念和实践原则是()
A.尊重与接纳
B.尊重与服务对象自我决定
C.独特性与接纳
D.尊重与服务对象的非评判
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对社会工作基本信念和实践原则的理解与应用。解题关键在于分析题干中社会工作者的具体行为,然后与各个选项所代表的原则进行匹配。题干中明确提到社会工作者在服务过程中不把自身价值观强加给服务对象,这充分体现了对服务对象的尊重。尊重意味着认可服务对象的个体价值和独特性,不将自己的主观判断和观点强行灌输给他们。同时,社会工作者不把自身价值观强加,也反映出非评判的原则。非评判要求社会工作者避免对服务对象进行主观的评价或指责,而是以客观、中立的态度对待他们。选项A中仅强调尊重与接纳,接纳主要是指社会工作者对服务对象的包容和理解,但题干重点突出的是非评判,所以A项不符合。选项B强调尊重与服务对象自我决定,题干中并没有着重体现服务对象自我决定这一方面,B项不准确。选项C独特性与接纳,同样没有准确反映出题干中不把自身价值观强加和非评判的核心内容。而选项D准确涵盖了尊重与服务对象的非评判这两个要点,与题干描述的社会工作者的做法相符。所以本题正确答案是D。
2、根据《失业保险条例》的有关规定,下列失业人员中,可以继续享受失业保险待遇的是()。
A.小王,应征服兵役
B.老张,开始享受基本养老保险待遇
C.小陈,其家庭开始享受城市低保待遇
D.老李,随子女移居境外
【答案】:C
【解析】本题主要考查对《失业保险条例》中失业人员继续享受失业保险待遇条件的理解。依据该条例相关规定,失业人员在出现以下情形时将停止享受失业保险待遇:重新就业的;应征服兵役的;移居境外的;享受基本养老保险待遇的;被判刑收监执行或者被劳动教养的;无正当理由,拒不接受当地人民政府指定的部门或者机构介绍的工作的;有法律、行政法规规定的其他情形的。选项A中,小王应征服兵役,这属于停止享受失业保险待遇的情形之一,所以不能继续享受。选项B里,老张开始享受基本养老保险待遇,按照规定也会停止享受失业保险待遇。选项D中,老李随子女移居境外,同样不符合继续享受失业保险待遇的条件。而选项C中,小陈家庭开始享受城市低保待遇,此情况并不在停止享受失业保险待遇的法定情形范围内,所以小陈可以继续享受失业保险待遇。综上,答案选C。
3、某社区居住了多位精神疾病康复者,社区社会工作者为此招募了10位居民担任志愿者,开展结对服务。为了能更好地开展服务,社会工作者为志愿者仔细讲解了精神疾病康复者的一些症状。这属于社会工作者对志愿者()的培训。
A.服务理念和价值
B.服务实务知识
C.服务实务技巧
D.服务信心提升
【答案】:B
【解析】这道题主要考查对社会工作者对志愿者培训内容类型的理解。解题关键在于分析题干中社会工作者对志愿者的培训具体内容,进而判断其所属培训类型。从题干可知,社会工作者为志愿者仔细讲解了精神疾病康复者的一些症状。服务理念和价值主要侧重于引导志愿者树立正确的服务观念和价值观,题干未涉及相关内容,所以A选项不符合。服务实务技巧侧重于具体的服务操作方法和策略,而题干仅提及讲解症状,并非技巧方面,故C选项不正确。服务信心提升通常是通过鼓励、成功案例分享等增强志愿者对服务的信心,题干中没有体现这一点,D选项也可排除。而服务实务知识包括与服务对象相关的各种知识,讲解精神疾病康复者的症状属于服务实务知识范畴,所以该培训属于对志愿者服务实务知识的培训,答案选B。
4、()是通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力,强化家庭的社会功能。
A.家庭救助
B.家庭生活服务
C.家庭生活教育
D.家庭能力建设
【答案】:C
【解析】本题主要考查对不同家庭服务类型概念的理解与区分。解题关键在于准确把握各选项所涵盖的具体内容,并与题干中描述的服务方式和目标进行对比。选项A家庭救助,通常是针对处于困境的家庭提供物质、经济等方面的紧急援助,以帮助其渡过难关,主要侧重于解决家庭当下的生存困难,并非通过讲座、宣传等方式提升家庭预防和解决问题的能力,所以A选项不符合。选项B家庭生活服务,着重于为家庭提供诸如家务协助、照顾儿童或老人等具体的生活方面的服务,目的是为家庭减轻生活负担,改善生活质量,和题干中强化家庭社会功能以及提高预防和解决家庭问题能力的表述不相符,故B选项不正确。选项C家庭生活教育,是通过开展讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等多种形式,向家庭和家庭成员传
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