2024年安徽省六安市裕安区江家店镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年安徽省六安市裕安区江家店镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、王奶奶患有重度痴呆症。她的子女因忙于工作无暇照顾老人，将王奶奶送到护理院照顾，根据王奶奶的情况，护理院的社会工作者在为王奶奶提供服务时应注意()。

A.控制和缓解王奶奶身体疼痛，提升其生命质量

B.关注及预防王奶奶被疏于照顾或被虐待

C.组织王奶奶看电视，提高其生活质量

D.鼓励王奶奶参与社区活动，促进其身心健康

【答案】：B

【解析】本题主要考查护理院社会工作者针对患有重度痴呆症的王奶奶应注意的服务要点。A选项，题干中未提及王奶奶有身体疼痛的情况，所以控制和缓解其身体疼痛并非此时的重点服务内容，该选项不符合题意。C选项，组织王奶奶看电视不一定能真正提高其生活质量，对于重度痴呆症患者，更需要关注其基本生活保障和安全等方面，此选项不够贴合实际需求。D选项，重度痴呆症患者参与社区活动可能存在一定困难，也难以达到促进身心健康的效果，且题干中未体现相关的可行性，该选项不合适。B选项，王奶奶患有重度痴呆症且子女因工作无暇照顾而送至护理院，这类老人本身自我保护能力较弱，存在被疏于照顾或被虐待的风险，所以关注及预防王奶奶被疏于照顾或被虐待是社会工作者提供服务时应重点注意的内容，故本题正确答案为B。

2、小兰是家里的独生女，平时家里人都把她当宝贝捧在手里，生怕小兰受到一点点的委屈，小兰养成了“衣来伸手，饭来张口”的习惯，平时在家里，什么事情都是父母帮她做。而且小兰平时想要做什么事情，父母都是绝对“服从”。今年小兰要到外地上初中，需要住校，小兰的爸妈特别担心她，觉得小兰被他们宠坏了，出去之后没法独立生活。情急之下，小兰的妈妈找到了社会工作者小王。小王接案后，针对小兰的情况设计了一系列的介入措施，其中一些措施是让小兰的父母鼓励小兰“自己的事情自己动手做”。此外，社会工作者为小兰的父母提供了一些技巧，比如，当小兰自己动手做了一件事情时，他们需要及时给予小兰鼓励。一段时间后，小兰的父母发现小兰有很大改变。社会工作者小王正在进行的这种形式的改善亲子关系的服务工作属于（）。

A.家庭照顾技巧训练

B.家庭心理健康教育

C.家庭行为学习

D.家庭主题活动

【答案】：C

【解析】本题主要考查对改善亲子关系服务工作类型的判断。解题关键在于准确理解每个选项所代表的服务内容，并将题干中社会工作者采取的措施与之进行对比分析。选项A家庭照顾技巧训练，重点在于提升照顾者照顾家庭成员的技巧，比如在生活照料、医疗护理等方面的技能，而题干中主要强调的是让小兰学会自己做事以及父母给予鼓励，并非着重于照顾技巧的训练，所以A选项不符合。选项B家庭心理健康教育，是向家庭成员传授心理健康知识，帮助他们了解心理问题和应对方法，以促进家庭心理健康，题干并未涉及这方面的内容，所以B选项也不正确。选项C家庭行为学习，是把行为学习的原则运用到家庭服务中，通过特定的训练让家庭成员学习新的行为方式和互动模式。在本题中，社会工作者让小兰父母鼓励小兰自己动手做事，并且在小兰做到时及时给予鼓励，这正是通过行为学习的方式让小兰形成新的行为习惯，符合家庭行为学习的定义，所以C选项正确。选项D家庭主题活动，通常是以特定主题为核心开展的活动，旨在增强家庭成员之间的互动和情感交流，与题干中描述的通过特定行为训练来改善小兰状况的内容不相符，所以D选项错误。综上，正确答案是C。

3、学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时，应邀请学生及其家庭共同参与制订计划、资源整合和评估过程。通过共同合作，来发展出学生及其家庭寻求资源和社会支持的途径，从而达到助人自助的目的。在这个过程中，学校社会工作者扮演的角色是（）。

A.服务经纪人

B.资源提供者

C.使能者

D.指导者

【答案】：C

【解析】本题主要考查学校社会工作者在为处境不利学生提供服务时所扮演角色的判断。解题关键在于理解各选项角色的含义，并结合题干中社会工作者的具体做法进行分析。选项A，服务经纪人主要是为服务对象寻找和链接各类服务资源，侧重于资源的对接，而题干重点并非单纯的资源对接，所以A选项不符合。选项B，资源提供者强调直接向服务对象提供物质、服务等资源，题干中未体现社会工作者直接给予资源这一行为，故B选项不正确。选项C，使能者的核心是发挥服务对象的潜能，帮助他们增强自身能力以解决问题。在本题中，学校社会工作者邀请学生及其家庭共同参与各环节，旨在发展他们寻求资源和社会支持的途径，这正是在激发服务对象的能力，符合使能者的角色特点，所以C选项正确。选项D，指导者侧重于为服务对象提供具体的指导和建议，指导其如何行动，而题干强调的是共同合作发展途径，并非突出指导的作用，因此D选项不合适。综上，正确答案是C。

4、社会工作是复杂的帮助有困难的人及群体的活动，与一般助人活动相