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强阅读，促整合，重实践——部编教材小学语文三年级下册教学策略分享
0102整册教材编排特点CONTENTS内涵概述目录单元具体教学策略02教学实际关注侧重0305
第一部分整册教材编排特点
关键词1“人文主题”“语文要素”双线组织要素：构成一个客观事物的存在并维持其运动的必要的最小单位；构成事物必不可少的现象；组成系统的基本单元；系统产生、变化、发展的动因。语文要素
构成近世国家最要紧的要素，就是人民、领土、主权三件物事，这是近来国家学者的通说。词汇是语言的基本要素。人物、环境、情节是写小说的三个要素。
加强不同年段、不同册次之间的纵向联系，体现由易到难、由浅入深的发展梯度。教科书还着力加强
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