12.《石钟山记》复习课件 统编版高二语文选择性必修下册.pptxVIP

《石钟山记》一轮复习苏轼

复习目标1.准确背诵并默写全文，掌握重点句子的理解性默写。2.准确掌握文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等文言基础知识，提升文言文阅读能力。3.准确翻译重点句子。4.挖掘写作素材，理解并运用。

一、背诵全文

二、情境默写

1.《石钟山记》中苏轼借“_______，_______，可乎？”明示自己在实践中穷究事理、驳斥旧说的决心。2.《石钟山记》中苏轼实地考察，深夜乘小舟至绝壁下，看到大石侧立千尺，用比喻手法写出石头形态的句子是“_________，__________”。3.《石钟山记》中苏轼刚要回去，听到有大声从水上发出，“_________”一句写出了声音的特点。4.《石钟山记》中用“________，________”两句点出郦道元不能知道石钟山命名真相的原因。

【答案】1.事不目见耳闻而臆断其有无2.如猛兽奇鬼森然欲搏人3.噌吰如钟鼓不绝4.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下故莫能知

5．《石钟山记》中，苏轼用一个定语后置句认为“敲击后能发出声响的石头，到处都这样的”句子是：“________，________。”6．《石钟山记》中，苏轼认为石钟山的得名由来在世上没有流传下来的原因，除了郦道元记录不详细和渔工水师不能用文字记载以外，还在于“________”，从而说明了实践的重要性。?7．《石钟山记》中，苏轼强调了要揭示事物的真相必须实地考察的道理，“________，________”?，显然是不可以的。

【答案】5.石之铿然有声者所在皆是也6.士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下7.事不目见耳闻而臆断其有无

8．《石钟山记》中，作者用一个宾语前置句来表达自己知道石钟山得名的原因后轻松愉快的心情的句子是：“________！”??9.《石钟山记》里,作者交代写这篇记的原因是:“________，________。”10.《石钟山记》对“石钟山”命名由来，作者态度各异,对郦道元的观点，作者说“________”，而对于唐朝李渤的考证,则是“________”，颇为耐人寻味。

【答案】8.古之人不余欺也9.盖叹郦元之简而笑李渤之陋也10.人常疑之?余尤疑之

11.《石钟山记》中，苏轼告诉苏迈，绝壁之下听到的“噌吰之声”和“窾坎镗鞳之声”，分别是“_____”和“________”。12.《石钟山记》中，作者和苏迈夜里乘船到绝壁之下后，作者用比喻的手法写山石阴森可怖的句子是：“________，________。”?13.《石钟山记》中，作者和苏迈夜里乘船到绝壁之下后，写宿巢的老鹰受惊动而飞鸣的句子是：“______，________。”?

【答案】11.周景王之无射也?魏庄子之歌钟也12.如猛兽奇鬼森然欲搏人13.闻人声亦惊起磔磔云霄间

14.《石钟山记》中，作者和苏迈夜里乘船到绝壁之下后，作者用拟人的手法写鹳鹤奇异叫声的句子是：“________，________。”?15.《石钟山记》中，回船途中，写正对着水中央的大石，面积颇大且有许多空洞的句子是：“_____，________。”16.《石钟山记》中作者质疑郦道元、李渤观点的句子是：“?________，________?。”?

【答案】14.又有若老人咳且笑于山谷中者或曰此鹳鹤也15.可坐百人空中而多窍16.而陋者乃以斧斤考击而求之自以为得其实

三、重点知识梳理

词语例句古义今义空中空中而多窍天空中水师而渔工水师虽知而不能言水军其实自以为得其实承上文转折，表示所说的是实际情况1.古今异义中间是空的船工它的真相

2.一词多义——是义项例句①是说也，人常疑之②石之铿然有声者，所在皆是也③觉今是而昨非④同行十二年，不知木兰是女郎⑤唯利是图这种这样对的，正确的表示判断宾语前置的标志

2.一词多义——察义项例句①徐而察之，则山下皆石穴罅②小大之狱,虽不能察③前太守臣逵，察臣孝廉④人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？细看，观察考察，调查考察后予以推举洁净

2.一词多义——殆义项例句①郦元之所见闻，殆与余同②轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者③且燕赵处秦革灭殆尽之际④知己知彼，百战不殆大概大概，恐怕几乎，将要危险

2.一词多义——而义项例句①虽大风浪不能鸣也，而况石乎②扣而聆之③徐而察之④涵澹澎湃而为此也⑤余固笑而不信也而况：连词，即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。连词，表顺承连词，表修饰表因果关系，因而，因此连词，表示递进关系

3.词类活用活用类型例句①微风鼓浪②而此独以钟名③余自齐安舟行适临汝④虽大风浪不能鸣也⑤而臆断其有无名