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山东省济南市历城第二中学2024届高考压轴卷生物试卷
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.小鼠的成纤维细胞经OSKM诱导可成为多能干细胞(iPS),为新型再生疗法带来希望。下列叙述正确的是()
A.经OSKM诱导形成的多能干细胞增殖能力增强,分化能力减弱
B.细胞分化不改变染色体核型,分化后的细胞蛋白质种类和数量相同
C.多能干细胞在适宜的条件下可发育成为完整个体
D.与囊胚内细胞团ES细胞比,iPS细胞用于再生医学可回避伦理争议
2.月季花不仅是我国原产品种,更是北京市市花,已有千年的栽培历史,在世界上被誉为花中皇后,经过一百多年创造了两万多个园艺品种,这体现了()
A.遗传多样性 B.物种多样性
C.生态系统多样性 D.群落多样性
3.如图是生态系统中某两个营养级(甲、乙)的能量流动示意图,其中a—e表示能量值。下列相关叙述不正确的是
A.乙可能是次级消费者,第三营养级
B.乙粪便中食物残渣的能量包含在c中
C.乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为a-b-d
D.甲、乙两营养级之间的能量传递效率可以表示为a/(a+c+e)
4.如图表示将①②两个植株杂交得到③,将③作进一步处理分别培育出不同品种的过程。下列分析错误的是()
A.由③到④因是人工诱变育种过程,所以③可定向变异为④
B.由③到⑧的育种过程中,遵循的主要原理是染色体数目变异
C.若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4
D.由③到⑨的育种方式可明显缩短育种年限
5.下列关于真核细胞结构和功能的叙述,正确的是
A.组成细胞生物膜的基本支架都是磷脂双分子层
B.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所
C.细胞利用核孔实现核内外大分子物质的自由转运
D.在mRNA合成的同时都会有多个核糖体结合到mRNA上
6.下图表示蝴蝶兰在正常条件下和长期干旱条件下CO2吸收速率的日变化,据图分析,下列叙述正确的是
A.长期干旱条件下,蝴蝶兰可通过夜间吸收CO2以适应环境
B.长期干旱条件下,叶肉细胞在10~16时不能进行光反应
C.正常条件下,12时CO2吸收速率最快,植株干重最大
D.长期干旱条件下,叶肉细胞在0~4时不能产生ATP和[H]
7.我国科学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔奖。青蒿细胞中青蒿素的合成途径如下图实线方框内所示,酵母细胞也能够产生合成青蒿酸的中间产物FPP(如虚线方框内所示)。科学家向酵母菌导入相关基因培育产青蒿素酵母菌。下列叙述正确的是()
A.过程①需要逆转录酶催化
B.培育产青蒿素酵母菌,必须导入FPP合成酶基因和ADS酶基因
C.由于ERG9酶等的影响,培育的产青蒿素酵母合成的青蒿素仍可能很少
D.在野生植物中提取青蒿素治疗疟疾,体现了生物多样性的间接价值
8.(10分)果蝇X染色体上的非同源区段存在隐性致死基因l,l与控制棒状眼(突变型)的显性基因B紧密连锁(不发生交叉互换)。带有l的杂合体棒状眼果蝇(如图所示)有重要的遗传学研究价值,以下叙述正确的是()
A.该类型果蝇在杂交实验中可作为父本或母本
B.该果蝇与正常眼果蝇杂交后代中棒眼占1/3
C.该果蝇的l基因一定来源于亲代中的父本
D.可通过杂交实验,获得棒眼基因纯合的雌蝇
二、非选择题
9.(10分)科研人员利用a,b,c三个不同的纯种小麦抗病品系(由三个不同基因的突变导致)和纯种感病品系进行杂交实验,结果如下表。回答下列相关问题:
编号
杂交组合
F1
F2
①
a×感病
抗病
抗病∶感病=3∶1
②
b×感病
抗病
抗病∶感病=3∶1
③
c×感病
抗病
抗病∶感病=3∶1
④
a×b
抗病
抗病
⑤
b×c
抗病
抗病∶感病=15∶1
(1)由①②③可知,三种抗性性状相对于感病性状为________,其遗传均符合________定律。
(2)由④可知,a品系和b品系的抗性基因位于________对同源染色体上。F1中a品系和b品系的抗性基因分布在________上且这两个基因所在染色体不发生________,结果F2全抗病。
(3)若用①组和②组得到的F1杂交,后代抗病植株与感病植株的
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