《语文园地二》（第1课时）教学课件 (1).pptxVIP

语文园地二统编版五年级下册第二单元

交流平台你们读了哪些古典名著？课文讲的是哪四个故事？四个故事中的中心人物分别是谁？你最喜欢谁？阅读这些古典名著的时候，你遇到了哪些困难？

本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能够更加顺畅，也能更有收获。可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。

遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。

我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的乐趣。你从他们的交流中发现了什么？你还知道哪些阅读古典名著的方法？与大家分享一下。

小结：“囫囵吞枣”式快速阅读法、“细嚼慢咽”式精读法、“断章取义”式细读法、“如牛反刍”式品读法、对比阅读法，都是阅读古典名著的好方法。还有一种好方法：一边读一边圈点勾画，写批注。

词句段运用榜文印信驿站郎中店家客舍货郎墨客你准备用什么办法猜出它们的大致意思？

分一分，哪几个词是课文中的，哪几个词是课外的？课内词语：榜文、印信、店家课外词语：驿站、郎中、客舍、货郎、墨客

找一找本单元课文中带有这几个词语的句子。根据上下文猜测词义。酒家道：“客官要肉便添来。”酒家道：“我是好意救你。你不信时，进来看官司榜文。”行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。

猜一猜课外词语的大致意思，说一说你是用什么方法猜的。驿站、郎中、客舍、货郎、墨客

学习方法读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复暝目蹲身，跳出水外。............

众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。........想一想，这些句子是什么意思？

说一说加点的词语在句子中的意思。请勿自误：请不要使自己受伤害。喜不自胜：欢喜得控制不住自己。瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，不违抗。序齿排班：按年龄长幼来排列顺序。你是怎么知道它们的意思的？