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2025年广西幼儿师范高等专科学校招聘教职人员考试试题

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.那些组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构?()。

A.事业单位

B.任何组织和个人

C.企业和公民个人

D.政府机构

【答案】:C

2.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。

A.教育为主，管理为辅

B.管理为主，教育为辅

C.学生自主发展

D.为学生服务理念

【答案】:D

3.设立独立设置的学院应符合以下规定：()。

A.专任教师在1000人以上

B.有2个国家规定的学科门类为主要学科

C.全日制在校学生计划规模在6000人以上

D.主要培养专科及专科以上专门人才

【答案】:D

4.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定，初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书B.8-9年C.4-5年D.1-3年

【答案】:D

5.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息?()。A.7年

B.8年

C.5年

D.6年

【答案】:A

6.大学教师的能力包括()。

A.学术能力与语言表达能力

B.智力因素与非智力因素

C.学术能力与管理能力

D.一般能力与教育能力

【答案】:D

7.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。

A.形成表征

B.学习的迁移

C.操作

D.理解

【答案】:B

8.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到()。

A.社会生活和群体的影响

B.教育原则的影响

C.教育对象的影响

D.教育法规的影响【答案】:A

9.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是()。

A.交往目的的单纯性

B.交往动机的迫切性

C.交往内容的多样性

D.交往心理的差异性

【答案】:A

10.一般来说，教师专业发展模式主要有学校推动模式和个人主导模式，下列属于个人主导模式的是()。

A.派出培训模式

B.校本培训模式

C.教学熟练模式

D.社会许可模式

【答案】:C

11.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和()的重要途径。

A.行为规范

B.社会价值观

C.公共事务

D.科学精神

【答案】:B

12.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。

A.双重性

B.针对性

C.全面性

D.典范性【答案】:A

13.制定高校教学计划的前提与依据是()。

A.教育政策

B.培养目标

C.学生的发展需求

D.人才供给

【答案】:B

14.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的()

A.累积性

B.辐射性

C.全局性

D.独特性

【答案】:A

15.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()。

A.自尊

B.安全感

C.心态积极

D.人际关系和谐

【答案】:C

16.孙老师给小华写了这样的评语，“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是()。

A.孙老师以分数作为评价标准

B.孙老师关注学生的学业水平

C.孙老师关注学生的知识掌握D.孙老师关注学生的学习效果

【答案】:A

17.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格，这是()

A.心理学意义.上的人格

B.法律意义上的人格

C.社会学意义上的人格

D.论理学意义上的人格

【答案】:C

18.提出比较概括、广泛的问题，对回答内容不做严格限制的技术属于什么技术()

A.内容反应技术

B.开放式提问

C.具体化技术

D.封闭式提问

【答案】:B

19.杀鸡吓猴的教育效应最易被解释的现代心理学理论是()

A.强化理论

B.认知失调理论

C.社会学习理论

D.成就动机理论

【答案】:C

20.按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持()。

A.能力掌握观

B.能力实体观

C.能力增长观

D.能力表现观

【答案】:B21.我国古代学者关于学习过程的五阶段论是()

A.学、问、思、辨、行

B.学、问、辨、行、思

C.学、辨、问、思、行

D.问、学、思、辨、行

【答案】:A

22.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最低层次需要为()A.D自我实现需要

B.归属与爱的需要

C.安全的需要

D.生理需要

【答案】:D

23.两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮反映的群体心理现象是()

A.群体模仿

B.社会惰化

C.从众

D.社会助长

【答案】:D

24.主张根据社会需要来制定高校培养目标的是()

A.政治统帅论

B.个人本位论

C.社会本位论

D.马克思主义关