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2024年安徽省池州市东至县查桥乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、今年16岁的球球出生在农村，自上初中以来，性格都很内向，也不爱和人说话。球球的父亲脾气不好，对她总是又打又骂的，而且总说她没用。母亲也不喜欢她，而且母亲也认为女孩子读太多书也没用，以后考不上大学还是得去打工，还不如早点辍学在家，帮家里干点活，早点嫁人。受父母的影响，球球自己也认为自己没用。因此，曾经向其要好的同学透露想自杀的念头。社会工作者小军介入此案。依据增强权能理论，为帮助球球重新树立生活的信心，社会工作者小军可以运用的方法不包括()。
A.让学校老师和同学鼓励她
B.改变球球对自己的认识
C.改变球球父母对她的认识
D.让球球理解父亲的管教也是一种有意义的经验
【答案】：D
【解析】本题围绕增强权能理论考查帮助球球重新树立生活信心的方法，破题点在于理解增强权能理论的核心以及各选项对球球权能的影响。增强权能理论强调协助受助者确认自己是改变自己的媒介，协助受助者了解社会工作人员的知识和技巧是可以分享和运用的，协助受助者认识到社会工作者只是帮助其解决问题的伙伴，受助者自己则是解决问题的主体。选项A，让学校老师和同学鼓励她，能够为球球营造积极的外部环境，使她感受到来自外界的支持和认可，有助于增强其自我效能感和自信心，符合增强权能理论。选项B，改变球球对自己的认识，能让她重新审视自身价值，看到自己的能力和潜力，从而增强其权能，帮助她重新树立生活的信心。选项C，改变球球父母对她的认识，可改善她的家庭环境，减少负面评价带来的心理压力，为她提供更有利的成长条件，符合增强权能理论的应用。而选项D，让球球理解父亲的管教是一种有意义的经验。在题干中，球球父亲脾气不好，对她又打又骂且总说她没用，这种管教方式明显对球球造成了伤害，强化这种“经验”并不能帮助球球增强权能，反而可能使她继续处于负面认知中，不利于她重新树立生活信心。综上，答案选D。
2、根据《国务院关于全面建立临时救助制度的通知》要求，临时救助制度要以解决城乡群众（）为目标。
A.突发性、紧迫性、临时性基本生活困难问题
B.突发性家庭变故问题
C.当前出现的基本生活困难问题
D.突发性、紧迫性、临时性困难
【答案】：A
【解析】《国务院关于全面建立临时救助制度的通知》明确了临时救助制度的目标定位。该制度主要聚焦于解决城乡群众面临的特定类型困难。选项B突发性家庭变故问题表述范围较窄，家庭变故不一定就直接等同于基本生活困难，不能全面涵盖临时救助制度要解决的问题核心。选项C当前出现的基本生活困难问题太过笼统，没有突出临时救助所针对困难的特征。选项D突发性、紧迫性、临时性困难缺少基本生活这个关键限定，临时救助制度旨在保障群众基本生活，并非所有的临时性困难都在救助范围内。而选项A突发性、紧迫性、临时性基本生活困难问题准确地概括了临时救助制度目标所指向的困难类型，既体现了困难的特性，又明确了是针对基本生活方面。所以正确答案是A。
3、社会工作者在完成研究任务的同时还会协助研究对象最大机会地进行自我决定，这说明了社会工作研究的（）的特性。
A.以困难群体及其相关问题和需要为主要对象
B.研究者既可以是资料的收集者也可以是结果的应用者
C.体现社会工作伦理
D.研究目的在于促进实务及提升理论
【答案】：C
【解析】这道题聚焦于对社会工作研究特性的理解。解题关键在于对每个选项所代表的特性含义准确把握，再与题干描述进行精准匹配。选项A指出以困难群体及其相关问题和需要为主要对象，强调的是研究的对象范畴，而题干中并未提及研究对象的具体指向是困难群体，所以该选项不符合题意。选项B表明研究者既可以是资料的收集者也可以是结果的应用者，重点在于研究者的身份角色，与题干中协助研究对象自我决定这一内容并无直接关联，因此该选项也不正确。选项C体现社会工作伦理，社会工作伦理强调尊重服务对象的自我决定权等原则。在本题中，社会工作者在完成研究任务的同时协助研究对象最大机会地进行自我决定，这正体现了对研究对象自主性的尊重，完全符合社会工作伦理的要求，所以该选项是正确的。选项D提到研究目的在于促进实务及提升理论，主要围绕研究的目的展开，和题干所表达的协助研究对象自我决定的特性不相符，故该选项不合适。综上，答案选C。
4、关于口头遗嘱，以下表述错误的是（）。
A.是遗嘱人在危急情况下以口头形式设立的遗嘱
B.应当有1个以上见证人在场见证
C.危急情况消除后，遗嘱人能够以书面形式立遗嘱的，所立的口头遗嘱无效
D.危急情况消除后，遗嘱人能够以录音录像形式立遗嘱的，所立的口头遗嘱无效
【答案】：B
【解析】本题考查对口头遗嘱相关法律规定的理解。在解答本题时，需准确掌握口头遗嘱的设立条件、见证要求以及在危急情况消除后的效力
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