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2024年吉林省松原市扶余县新站乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小华为张某提供个案服务时,发现其有物质生活困难,说谎,打骂孩子、不和外界沟通等问题。小华在制订服务计划时,最合理的目标除述是:

A.提升张某与外界的沟通能力

B.减少引某打骂孩子的次数

C.消余张某的物质生活难问题

D.让张某不再说谎

【答案】:A

【解析】本题主要考查社会工作者在为服务对象制订服务计划时,如何确定最合理的目标。在处理这类问题时,需要综合考虑服务目标的全面性、可行性以及对服务对象整体状况改善的有效性。选项A“提升张某与外界的沟通能力”具有合理性。在张某存在的诸多问题中,不和外界沟通这一问题会严重影响其社会支持网络的构建和个人发展。提升其与外界的沟通能力,不仅有助于改善张某自身的心理状态和社会融入度,还可能对解决其他问题起到积极的推动作用。例如,通过与外界沟通,张某可能获得更多的资源和支持,从而缓解物质生活困难;同时,也有助于其学习正确的教育方式,减少打骂孩子的行为。而且这一目标相对具体、可操作、可衡量,是一个较为可行的服务目标。选项B“减少张某打骂孩子的次数”,虽然直接针对了张某打骂孩子这一问题,但它仅仅关注了单一行为的改变,没有从更宏观的角度考虑如何从根源上解决问题。仅仅减少打骂次数可能无法真正改善张某与孩子之间的亲子关系以及张某的教育观念,不是最全面和合理的目标。选项C“消除张某的物质生活困难问题”,虽然物质生活困难是张某面临的问题之一,但这一目标过于理想化且不太现实。社会工作者虽然可以提供一定的帮助和支持,但要完全消除物质生活困难往往受到多种因素的制约,不是仅靠服务计划就能轻易实现的,所以该目标缺乏可操作性和现实可行性。选项D“让张某不再说谎”,这一目标过于绝对。说谎行为背后可能存在复杂的原因,如心理防御机制、逃避现实等。要完全杜绝说谎行为是非常困难的,且该目标没有考虑到如何引导张某建立正确的价值观和行为模式,缺乏针对性和合理性。综上所述,最合理的目标表述是A选项,即提升张某与外界的沟通能力。

2、学校社会工作者可以通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技巧,引导学生表达感受、宣泄情绪。体现了学校社会工作对学生家庭困境的介入中的()。

A.提供情感支持

B.发展支持系统

C.自我披露

D.链接社会资源

【答案】:A

【解析】这道题主要考查学校社会工作对学生家庭困境介入方式的理解。学校社会工作者运用个案辅导中的同感、接纳、尊重等技巧,引导学生表达感受、宣泄情绪,这一做法的核心目的是为学生提供情感层面的支持。选项A“提供情感支持”符合题意,因为题干中描述的工作技巧和引导行为,重点在于关注学生的情绪感受,让学生能够在情感上得到释放和慰藉。选项B“发展支持系统”通常是指构建包括家庭、朋友、社区等多方面的支持网络,题干未体现这方面内容。选项C“自我披露”是指工作者分享自身经历等,与题干所描述的引导学生表达宣泄不符。选项D“链接社会资源”强调的是为学生联系外部的物质、服务等资源,题干中也未涉及。所以正确答案是A。

3、行政拘留是对违反治安管理处罚条例的一种处罚方式,但为了照顾到特殊的人群,规定了一些依法应当给予行政拘留处罚的,不执行行政拘留处罚的情形,下列说法错误的是()。

A.已满14周岁不满16周岁的

B.60周岁以上的

C.已满16周岁不满18周岁,初次违反治安管理的

D.怀孕或者哺乳自己不满1周岁婴儿的

【答案】:B

【解析】本题主要考查依法应当给予行政拘留处罚但不执行行政拘留处罚的情形相关知识。对于这类知识点,我们需要准确记忆不同特殊人群对应的规定。选项A,已满14周岁不满16周岁的未成年人,身心发育尚未完全成熟,为了更好地保护其健康成长,避免行政拘留可能带来的负面影响,所以依法应当给予行政拘留处罚时不执行,该选项说法正确。选项B,法律规定的是70周岁以上的人依法应当给予行政拘留处罚的,不执行行政拘留处罚,而不是60周岁以上,所以该选项说法错误。选项C,已满16周岁不满18周岁,初次违反治安管理的,考虑到他们可能是由于缺乏社会经验、一时冲动等原因犯错,具有可教育和改造的空间,初次违法时不执行行政拘留处罚,给予其改过自新的机会,该选项说法正确。选项D,怀孕或者哺乳自己不满1周岁婴儿的女性,出于保障胎儿或婴儿的健康成长以及人道主义关怀,依法应当给予行政拘留处罚时不执行,该选项说法正确。综上,答案选B。

4、社会工作督导小赵发现每次她进行督导会谈即将结束时,被督导者总要提出一些新问题。小赵在以后的督导中应该注意()。

A.更好地聆听被督导者的想法

B.允许被督导者对资料提出问题

C.对督导的形式、结构和议程做出检讨和重新安排

D.在督导过程中设计更多议题

【答案】:C

【解析】本题主要考查社会工作督导

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