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老师给我让座

摘自：中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）第一章总则第八条（尊师重教）每年九月十日为教师节。全社会都应当尊重教师，维护教师队伍形象，宣传先进事迹，弘扬尊师重教风尚。

教师是人类文明的传播者，先进文化的弘扬者，人类灵魂的缔造者，《中华人民共和国教育法》和《中

华人民共和国教师法》两部法律中都明确规定:”全社会应当尊重教师”。

今年暑假中的某一天上午，我抱着三岁的儿子乘8

路公交车，去一个朋友家玩。由于天气炎热，再加上是周末，公交车上乘客满满的。我抱着儿子刚到车上，看到有两个人给我和儿子让座。我仔细一看，这不是

我20年前我的初中的数学老师邢老师和他的妻子唐

老师吗。（唐老师是我们学校的英语老师）（毕业之后，我和邢老师也见过几次面）。我和儿子连忙说声了“谢谢”。

20年前邢老师教我们班数学，那时候的他，大学

刚毕业，是一位还没有结婚的年轻的小伙子，分配到我们家乡（一所偏远的农村中学）教书。那时候的他，工作兢兢业业，勤勤恳恳，有一股拼劲，真是当代教师的楷模。到现在我还清楚地记得他给我们上那一节课的情景。

在一次课外活动的时候，他和我们班的男生一起打篮球。两队打的很激烈，两队的分数相差一个球，在快要结束的那一刻，他为了抢一个球，扭伤了脚，伤的很厉害，不能走路。同学们把他送到卫生室，让医生给他包扎一下。医生说需要躺在床上休息两天。

第二天早晨的第一节课，就是他的数学课。同学们都以为他不回来了，班级里乱哄哄的，有说有笑，像咋了锅。在同学们正兴高采烈的时候，他一手拄着拐杖，一手抱着我们刚刚考的试卷，踉踉跄跄走进班级。当他进入我们班级门口的那一刻，同学们都鸦雀无声了。有两个坐在前排的同学，接下他抱的试卷，扶着

他上了讲台。他说同学们，昨天下午他不小心扭伤了脚，但是不能耽误同学们的课呀！今天由于老师不能在黑板上板书了，就讲一下前天考的试卷，好吧！请同学们理解……我把自己的板凳让给他坐，他却没有答应。因为我个头小，坐在班级前排。如果我站着听课，会影响后面的同学听课。我们班后面最调皮的一位同学把自己的板凳让给了他。那一次是他在我们初中生涯中，唯一的一次坐着讲课的。那一节课，他讲的内容我也不知道听懂了多少，但是他那一节的背景，我一直记忆犹新，到现在都没有忘记……

德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。

邢老师，你还能记得我们班里的永康吗？你刚接到我们这个班时候，你发现班上有个叫永康男孩，性格很内向，上课总是低着头，从没有笑过，下课后永康要么呆在自己的座位上，要么孤零零地站在窗前，离人群远远地，心事重重。你通过家访了解到永康的父亲在永康出生不久，出了车祸不幸去世，母亲也远嫁他乡了。永康跟着爷爷奶奶相依为命。爷爷奶奶盼望着孙子能健康成长，所以给孙子起名叫“永康”。因为家庭的不幸，永康时常受到同学们的冷眼和嘲弄，

性格变得孤僻、胆怯。你知道后多次要求同学们要关心他，帮助他。为了永康，你在班里专门设计了一个“秘密”游戏————你悄悄对一个学生说一句话，然后让学生一个个地悄悄地传下去，直到最后一个学生向全班大声宣读“秘密”。

你特意让永康作为第一个传令人。你凑到这孩子耳边，缓慢而清晰地说出“秘密”，这孩子一下子脸红了。永康望着你泪珠在眼眶里闪动。你却微笑地点头，示意他开始游戏。永康转过身去，悄悄地告诉第二个学生，第二个告诉第三个.........

在这个过程中，这孩子一直微笑着，紧张而激动。终于传到了最后一个学生，你让这最后一个学生走到前面来，轻轻地握住永康的手，向全班宣布“秘密”：“你希望永康是你的孩子！”————教室里先是一片静寂，之后爆发出雷鸣般的掌声。

永康泪流满面，却笑靥如花。

从那以后，永康就像变了一个人似的，性格变得开朗了，而且也非常的合群了，永康脸上那原本冰冷的泪花，也变成了开满微笑的花朵，大家都叫永康“快乐的小天使”。

我觉得一个乡村的普通教师，能够几十年如一日地守着一个教育理念，恪守天职，不因为物质财富而改

变自己的初衷，这样的老师才是真正的教育家。

虽然他平时对我们很和蔼可亲，但是在课堂，他总是很严厉。他的每一节都是“满堂灌”，他总觉得书本上的知识太少了，委屈学生，他不断地给我们补充了许多知识点。像《杨辉三角》、《海伦公式》《韦达定理》等等一些新的知识点。他的每一节课，黑板上都是满满的，绝对能对得起我们每一位同学。

我的数学成绩比较差，他讲的越多我听的越糊涂。我也许是个天生的数学“白痴”，在他讲的那么精彩的数学课竟然能够睡着，也真是个“人才”。他为了提高我的数学成绩，他罚我“蹲马步”“站墙角”让我在他的课上不再睡觉了。我也给他打起了“游击战”，把睡觉改成看小说。

狡猾的狐狸总是逃不过猎人的慧眼。他发现了之后更加厉害了，要我“请家长”