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2025年九江职业技术学院单招《语文》考试汇编附答案详解

单项选择题

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.狡黠（xiá）慰藉（jiè）稽首（qǐ）戛然而止（jiá）

B.剽悍（biāo）哂笑（shěn）荣膺（yīng）锲而不舍（qiè）

C.绯闻（fěi）藩篱（fān）嗔怒（chēn）吹毛求疵（cī）

D.称职（chèn）炽热（zhì）砭骨（biān）相形见绌（chù）

答案：A

分析：B项“剽悍”的“剽”应读“piāo”；C项“绯闻”的“绯”应读“fēi”；D项“炽热”的“炽”应读“chì”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.静谧鞠躬尽瘁妇孺皆知锋芒必露

B.懊悔一拍即合杂乱无张参差不齐

C.撺掇参差不齐鞠躬尽瘁参差不齐

D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐参差不齐

答案：C

分析：A项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；B项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；D项“屏嶂”应为“屏障”。

3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他是一个很______的人，从不轻易相信别人的话。

（2）经过长时间的______，他终于找到了解决问题的方法。

（3）我们要______身边的每一个人，珍惜与他们相处的时光。

A.谨慎思索善待

B.严谨思考优待

C.谨慎思考优待

D.严谨思索善待

答案：A

分析：“谨慎”指对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情；“严谨”形容态度严肃谨慎，细致、周全、完善，追求完美。结合语境，（1）句应选“谨慎”。“思索”指思考探求；“思考”指进行比较深刻、周到的思维活动。“思索”比“思考”更强调深入探究，（2）句用“思索”更合适。“善待”指友好地对待，好好对待；“优待”指给予好的待遇。（3）句用“善待”更符合语境。

4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他在演讲中夸夸其谈，赢得了阵阵掌声。

B.小明的作文文不加点，字迹潦草，老师看了很生气。

C.他的绘画作品栩栩如生，让人叹为观止。

D.他在学习上总是拈轻怕重，不愿意下功夫。

答案：C

分析：A项“夸夸其谈”形容说话浮夸不切实际，是贬义词，此处使用不当；B项“文不加点”指文章一气呵成，无须修改，形容文思敏捷，写作技巧纯熟，与“字迹潦草”语境不符；D项“拈轻怕重”指接受工作时挑拣轻易的工作，害怕繁重的工作，不能用于学习方面。C项“叹为观止”指赞美所见的事物好到了极点，使用恰当。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

分析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”；C项否定不当，应删去“不”。

6.下列句子的修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

A.反复比喻、排比拟人

B.排比比喻、拟人夸张

C.反复比喻、排比夸张

D.排比比喻、拟人拟人

答案：A

分析：（1）句“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）句把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，同时运用了排比的修辞手法；（3）句“害了羞”把薄雪当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

7.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编纂而成。

B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。

C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。

D.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，其中《皇帝的新装》《白雪公主》等都是脍炙人口的作品。

答案：D

分析：《白雪公主》出自《格林童话》，不是《安徒生童话》。

8.下列对古代文化常识的表述，不正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.古代常用“社”指谷神，“稷”指土地神，“社稷”则指国家。

答案：D

分析：古代常用“社”指土地神，“稷”指谷神，“社稷”则指国家。

9.下列诗句中，不是描写春天景色的一项是（）

A.几