语文太阳教学课件.ppt

语文《太阳》教学课件

课程目标掌握生字新词及词义通过本课学习，学生将掌握课文中出现的新字词，理解它们的含义和用法，扩充词汇量。理解课文段意和结构学习分析课文的段落结构，把握作者的写作思路，了解文章的整体框架。体会太阳的三大特性深入理解太阳的远、大、热三大特点，感受自然之美与伟大。学习列数字的写作方法

课文作者与背景作者简介《太阳》一文的作者以细腻的观察力和生动的描写，向我们展示了太阳这一自然现象的壮丽与重要性。作者通过精确的数据和生动的比喻，使读者能够直观地感受到太阳的远、大、热特点。写作背景本文是一篇科普性质的说明文，旨在向小学生介绍太阳的基本特征。作者以自然科学知识为基础，结合文学表达方式，使抽象的科学概念变得具体可感，帮助学生建立对宇宙天体的初步认识。通过学习本课文，学生不仅能获取关于太阳的科学知识，还能体会到大自然的奇妙与伟大，激发对自然科学的学习兴趣。

新课导入谜语引入一个金盘高高挂，照得大地暖洋洋。——这是什么？生活中的太阳早晨，太阳从东方升起，给大地带来光明中午，阳光明媚，万物在阳光下生长茁壮傍晚，夕阳西下，天空被染成金色思考问题请同学们思考：太阳离我们有多远？太阳有多大？太阳有多热？这些问题将在今天的课文中找到答案。让我们一起走进《太阳》这篇课文，感受太阳的远、大、热三大特点。

生字学习（一）太阳【tàiyáng】：指天空中发光发热的恒星，是地球能量的主要来源。例句：太阳高高挂在天空中，放射出万道金光。闪耀【shǎnyào】：发出耀眼的光。形容光线强烈，不断闪动。例句：钻石在灯光下闪耀着璀璨的光芒。照耀【zhàoyào】：光线照射，使物体明亮。例句：阳光照耀着大地，万物生机勃勃。请同学们记住这些字词的写法和意思，在课文学习中注意它们的使用方式。

生字学习（二）灿烂【cànlàn】：光彩夺目，明亮耀眼。组词：灿烂的笑容、阳光灿烂例句：太阳发出灿烂的光芒，照亮了整个大地。金色【jīnsè】：像金子一样的颜色，黄中带红的颜色。组词：金色的麦田、金色年华例句：夕阳把云彩染成了金色。光辉【guānghuī】：强烈的光亮；光彩。组词：光辉灿烂、光辉岁月例句：太阳的光辉照耀着每一个角落。请同学们练习这些词语的拼读，并思考它们在课文中是如何描述太阳的特点的。

第一段详解太阳高高地挂在天空中，放射出万道金光，照耀着大地。段落分析这段话简洁地描述了太阳的位置和光芒。作者用高高地挂形容太阳的位置，用万道金光形容太阳的光芒，用照耀说明太阳对大地的影响。写作特点位置：高高地挂在天空中光芒：放射出万道金光作用：照耀着大地短短一句话，概括了太阳的基本特征，为后文详细描述做铺垫。请同学们尝试用自己的话复述这段话，体会作者如何简洁地描述太阳。

第二段详解太阳离地球很远很远，大约有一亿五千万公里。太阳很大很大，它的直径约有一百四十万公里，比地球的直径大一百多倍。1.5亿公里太阳距离地球的距离140万公里太阳的直径100+倍太阳直径比地球大的倍数这段文字通过列举具体数字，生动地展示了太阳的远和大两个特点。作者重复使用很远很远、很大很大这样的叠词，强调太阳距离之远和体积之大，然后用精确的数字加以说明，使读者对太阳的特点有了直观的认识。

第三段详解太阳很热很热，它表面的温度约有六千度。太阳不停地向四面八方发出光和热，照耀和温暖着太阳系中的行星。太阳的热力表面温度：约6000度不停地向四面八方发出光和热照耀和温暖着太阳系中的行星对地球的影响太阳的热力是地球生命存在的基础。没有太阳的热量，地球将成为一个寒冷的星球，无法孕育生命。太阳的热力调节着地球的气候，影响着万物的生长。这段文字重点描述了太阳的热这一特点，通过具体的温度数据和太阳热力辐射的描述，展现了太阳作为能量来源的重要性。

第四段详解地球上的万物都离不开太阳的光和热。太阳像一位伟大的母亲，哺育着地球上所有的生命。植物生长植物通过光合作用，利用太阳光制造养分，为地球提供氧气和食物。水循环太阳能促进水的蒸发，形成云雨，维持地球的水循环系统。气候调节太阳热量的不均衡分布形成气压差，产生风，调节地球气候。生命活力阳光为人类提供维生素D，增强免疫力，促进身心健康。这段文字运用了拟人的修辞手法，将太阳比喻为伟大的母亲，生动地表达了太阳对地球生命的哺育作用，体现了太阳与地球生命之间密不可分的关系。

课文整体结构分析第一段：总体描述简洁概括太阳的基本特征，为后文详细描述做铺垫。第二段：远和大通过具体数字说明太阳的距离和体积，展示太阳的远和大两个特点。第三段：热描述太阳的温度和热力辐射，强调太阳的热这一特点。第四段：总结影响总结太阳对地球生命的重要性，强调万物对太阳的依赖。课文结构清晰，层次分明，从总体到具体，逐一展开对太阳特点的描述，最后归纳总结太阳的重要性，整体脉络清晰，逻辑性强。

太阳的远具体数据太