2025年大冶市医疗卫生单位招聘工作人员（22人）笔试备考试题有答案详解.docxVIP

2025年大冶市医疗卫生单位招聘工作人员（22人）笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、2017年9月29日，桂林市物价局召开旅游价格听证会，24位来自政府部门、专家学者、经营者、消费者等方面的代表参加听证会，并就桂林市部分景区调整门票、交通工具客运价格的方案发表了意见。这一做法（）。

A.扩大了公民的政治权利

B.有利于提高决策的科学性、民主性

C.有利于公民监督决策机关

D.保障了公民参与民主管理的权利

【答案】：B

【解析】召开旅游价格听证会，让政府部门人员、专家学者、经营者、消费者等代表发表看法，这是公民通过社会听证制度参与民主决策。公民参与民主决策能够广泛集中民智，反映民意，将各方面的意见和建议收集起来，从而提高决策的科学性、民主性。公民的政治权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大，所以该做法并没有扩大公民的政治权利。材料体现的是公民参与民主决策，而不是民主监督，所以并非是公民监督决策机关。民主管理主要是指村民自治和城市居民自治，材料中的听证会与民主管理无关，并没有保障公民参与民主管理的权利。综上所述，这一做法有利于提高决策的科学性、民主性。

2、下列中国新石器时代的文化中，位于长江下游的是：

A.半坡文化、良渚文化

B.河姆渡文化、良渚文化

C.半坡文化、大坟口文化

D.河姆渡文化、大坟口文化

【答案】：B

【解析】半坡文化在黄河流域，大汶口文化主要也在黄河下游。而河姆渡文化、良渚文化都位于长江下游，所以正确答案对应的是这两个文化。

3、某社区老年人口占比较大，但缺乏可供老年人开展文化和娱乐活动的场所，此问题受到了媒体关注。该社区的几位居民联合向社区居委会递交了一份关于“建立老年人活动站”的建议书。居民们的这种做法是（）。

A.通过基层群众自治组织参与民主管理

B.通过社情民意反映制度参与民主决策

C.通过舆论监督制度寻求政府帮助

D.通过信访举报制度行使监督权

【答案】：A

【解析】基层群众自治组织包括农村村民委员会和城市居民委员会等。居民们联名向社区居委会提交“建立老年人活动站”的建议书，是在社区这一基层范围内，通过居民委员会这一基层群众自治组织来参与社区事务的民主管理，以解决社区中老年人缺乏活动场所的问题。社情民意反映制度强调公民向决策机关反映意见、提出建议，一般是针对政府等决策机关，而这里是向社区居委会反映，并非该制度。舆论监督制度主要是公民依法在新闻媒体上公开发表意见，对国家机关和国家工作人员进行监督，本题重点不是监督，也未体现通过此制度寻求政府帮助。信访举报制度是公民给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见，提出批评、建议等，是公民行使监督权的方式之一，本题并非是针对国家机关及工作人员进行监督。所以这种做法是通过基层群众自治组织参与民主管理。

4、“意识是人脑分泌的特殊物质，”这是()

A.辩证唯物主义的观点

B.机械唯物主义的观点

C.朴素唯物主义的观点

D.庸俗唯物主义的观点

【答案】：D

【解析】庸俗唯物主义把意识直接归结为物质，认为意识是人脑分泌的特殊物质，忽略了意识的主观性。辩证、机械、朴素唯物主义观点均与此不同，所以该观点是庸俗唯物主义的观点。

5、在现实生活中，我们常常会观察到地价拍卖价格持续攀升，房产价格上涨时购房抢购现象愈发严重，而抢购行为又进一步推动房价上涨。这属于管理学中的（）。

A.木桶理论

B.手表定律

C.马太效应

D.零和游戏

【答案】：C

【解析】该题描述的是地价越拍越高，房子越涨价越抢，越抢涨价越多，体现出一种强者愈强、弱者愈弱的现象。木桶理论强调的是一个木桶的盛水量取决于最短的木板，即要关注短板对整体的影响，与题干现象不符；手表定律是指一个人有一只表时可以知道现在是几点钟，当他同时拥有两只表时却无法确定，强调不能有多个标准，和题干内容不相关；马太效应是指好的愈好，坏的愈坏，多的愈多，少的愈少的一种现象，与题干中地价和房价不断上涨、抢购的情况相符；零和游戏是指一项游戏中，游戏者有输有赢，一方所赢正是另一方所输，游戏的总成绩永远为零，这与题干所呈现的情况不同。所以该题答案是体现强者更强、弱者更弱现象的理论，即马太效应。

6、我国宪法规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。下列选项中，侵犯宪法规定的平等权的是（）。

A.某私营企业员工招聘中，要求男士身高175厘米以上

B.某教育部直属大学在教师招考公告中设定“具有硕士研究生以上学历”标准

C.某县政府制定的规范性文件中，对女性劳动者给予特别劳动保护

D.某公安局在辖区内贴出标语“严厉打击某省籍犯罪分子，保护人民群众财产安全”

【答案】：A

【解析】本题可根据公民平等权的相关知识，对各表述进行逐一分析。公民的平等权是指公民平等地享有权利，不受任何差别对待，要