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筑牢根基：中小学生国家公民身份认同与教育体系构建探究.docx

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    筑牢根基：中小学生国家公民身份认同与教育体系构建探究

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    在全球化浪潮汹涌澎湃的当下，世界各国在经济、政治、文化等领域的交流与合作日益频繁和深入。与此同时，不同国家和民族之间的文化差异与价值观碰撞也愈发激烈。在这样复杂多变的国际环境中，中小学生作为国家的未来和民族的希望，他们的国家公民身份认同状况，对于国家的稳定、发展与繁荣具有至关重要的意义。

    国家公民身份认同，是个体对自己所属国家的一种心理归属感、情感依附以及对国家价值观、政治制度、文化传统等方面的认可与接纳。它不仅是公民对自身在国家中角色和地位的清晰认知，更是一种内在的精神力量，能够促使公民积极主动地履行国

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