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2024年吉林省长春市九台市土们岭镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小顾运用小组工作模式组建了某个小组，在这个小组工作的开始阶段，小顾不能充当（）角色。
A.鼓励者
B.领导者
C.支持者
D.组织者
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作者在小组工作开始阶段的角色。在小组工作的开始阶段，由于小组成员对小组情况了解有限，彼此之间还较为陌生，需要社会工作者发挥多种角色来引导和促进小组的顺利开展。社会工作者需要担当组织者，负责小组的筹备、招募成员、制定小组计划等工作，为小组的运行奠定基础。领导者角色也必不可少，社会工作者要带领小组朝着预定的目标前进，掌控小组的发展方向和节奏。同时，社会工作者还应作为鼓励者，鼓励成员积极参与小组活动，表达自己的想法和感受，增强成员的自信心和参与度。而支持者角色通常在小组工作的中后期更为突出。在开始阶段，小组尚未形成稳定的互动模式和凝聚力，成员之间的关系还未充分建立，此时社会工作者的主要任务并非重点提供支持，而是进行组织、领导和鼓励。因此，在这个小组工作的开始阶段，小顾不能充当支持者角色，本题答案选C。
2、杨子今年19岁，尽管家里条件优越，但是在上大学后，他开始利用课余时间从事兼职工作，没有跟家里要生活费，因为他觉得自己已经长大了，不能过度依赖父母。杨子的举动体现了青少年具有（）的需要。
A.为未来的生涯做准备
B.建立个体的价值体系
C.发展符合社会期望的认知技能和概念
D.追求独立自主，少依附父母及他人
【答案】：D
【解析】这道题聚焦于对青少年需求特点的考查，破题点在于准确理解题干中所描述的杨子行为背后体现的需求。杨子在年满19岁且家庭条件优越的情况下，上大学后利用课余时间兼职，不再向家里要生活费，其原因是认为自己已长大，不应过度依赖父母。这一行为清晰地展现出他追求独立自主的强烈意愿，希望减少对父母及他人的依附。选项A提到为未来的生涯做准备，题干中并未体现杨子兼职是出于此目的，更多强调的是独立意识。选项B建立个体的价值体系，题干中也没有相关体现杨子构建价值体系的内容。选项C发展符合社会期望的认知技能和概念，题干未涉及杨子在这方面的表现。而选项D追求独立自主、少依附父母及他人，与杨子的行为高度契合。所以本题正确答案为D。
3、社会服务机构通常是指由政府、社会团体或个人兴办的，为特定的服务对象提供服务的（）。
A.营利性机构
B.企业
C.学校
D.非营利组织
【答案】：D
【解析】本题主要考查对社会服务机构概念的理解。社会服务机构在社会体系中扮演着重要角色，其兴办主体具有多样性，包括政府、社会团体或个人。首先分析选项A，营利性机构的核心目标是获取利润，这与社会服务机构为特定服务对象提供服务的宗旨不符，社会服务机构更侧重于社会效益而非单纯的盈利，所以A选项错误。选项B，企业是以盈利为目的的经济组织，主要从事生产、流通或服务等活动，通过销售商品或提供服务来获取利润，并非专门为特定服务对象提供服务的机构，故B选项不正确。选项C，学校是教育机构，主要功能是对学生进行知识传授和技能培养等教育活动，虽然也是为特定人群（学生）服务，但与社会服务机构的广义概念所涵盖的服务内容和性质有所不同，所以C选项不合适。而选项D，非营利组织不以营利为目的，致力于解决社会问题、满足特定服务对象的需求，这与社会服务机构由政府、社会团体或个人兴办，为特定服务对象提供服务的特点相契合。所以本题正确答案是D。
4、处于青春期的小明由于学习成绩不好，常常发脾气，甚至摔东西或者与父母吵架。社会工作者对小明进行情绪管理辅导的第一步是（）。
A.学会认识情绪
B.能够辨别情绪
C.懂得掌握情绪
D.正确处理情绪
【答案】：A
【解析】这道题主要考察社会工作者对青春期情绪管理辅导步骤的理解。在对小明进行情绪管理辅导时，各个选项所涉及的内容虽都很重要，但具有先后顺序。学会认识情绪是情绪管理的基础与首要步骤。对于处于青春期且因学习成绩不好而情绪波动大的小明来说，只有先让他学会认识情绪，清晰了解自身所产生情绪的种类与性质，才能进一步辨别不同情绪，明白在何种情境下会出现何种情绪。之后才谈得上掌握情绪，运用恰当方法控制情绪，以及最终正确处理情绪，避免发脾气、摔东西和与父母吵架等不良行为。所以社会工作者对小明进行情绪管理辅导的第一步是学会认识情绪，答案选A。
5、优抚安置社会工作中的（）是最深入的社会工作治疗的一种。
A.军休干部医院社会工作
B.复员军人慢性病医院社会工作
C.荣誉军人康复医院社会工作
D.复员退伍军人精神病院社会工作
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对优抚安置社会工作不同类型的理解与区分。优抚安置社会工作包括多种类型，各有其特点和服务重点。军休干部医院社会工作主要
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