第五部分 世界近代史 第四单元　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展（安徽省中考考点研究）.pptVIP

核心素养提升唯物史观·俄国、美国、日本的改革与革命反映的共同趋势是什么？资本主义制度在全球范围内的巩固与扩展。4考点明治维新[10年3考]课标：知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。?核心素养对接：时空观念（在特定的时空框架中才能对史事形成准确的理解；对历史解释加以理解、分析和评价）；唯物史观（生产关系反作用于生产力）线1·多维探究过考点时间1868年开始推动者明治天皇背景（1）腐朽的封建统治（根本原因）：19世纪中期，日本处于德川幕府的封建统治之下，对外实行锁国政策，严重阻碍了日本社会、经济的发展（2）严重的民族危机（外部因素）：1853—1854年，美国武力迫使日本签署不平等条约，其他西方国家接踵而至，日本民族危机加剧[2016.17（2）；2014.15（2）第一小问]（3）社会矛盾的激化：开港通商后，日本经济受到冲击，社会危机加深前提1868年，倒幕派发动倒幕运动，结束了幕府统治开始1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”目的学习西方，富国强兵，摆脱民族危机政治纲领《五条誓文》主要内容（政策）政治（1）废藩置县，加强中央集权（2）1869年，天皇及政府机构迁到东京（3）1889年，明治政府颁布了《大日本帝国宪法》，确立了日本近代君主立宪制的天皇制度经济推行地税改革；以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济军事实行征兵制，建立新式军队社会生活提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式[2015.11（3）]历史解释：反映了日本向西方学习，发展近代教育明治维新时期的课堂性质一场自上而下的资产阶级性质的改革作用[2016.17（2）]（1）明治维新使日本迅速走上了发展资本主义的道路[2014.15（2）第一小问]（2）使日本摆脱了沦为半殖民地的命运，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列局限性（1）保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚，日本的天皇制度后来演变成军国主义天皇制度（2）日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路，发动了侵朝、侵华战争，成为亚洲乃至世界和平的威胁[2016.17（2）]线2·纵横学史立意点改革与革命促进社会进步考向同类对比

大化改新与明治维新设题点大化改新明治维新不同点原因日本社会经济发展落后，社会矛盾尖锐幕府统治严重阻碍日本发展，又受到西方国家的侵略，内外危机加剧目的建立封建统治应对社会危机，发展资本主义性质奴隶主贵族自上而下的封建性质的改革自上而下的资产阶级性质的改革学习对象唐朝时期的中国欧美国家设题点大化改新明治维新不同点影响使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，促进了日本的政治稳定和经济发展使日本走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列相同点都加强了中央集权；都改变了社会性质；都是在学习外国先进制度、思想文化的基础上进行；都促进了日本社会的快速发展，都成为日本历史上的重大转折点核心素养提升唯物史观·日本历史上的两次重大改革均取得了巨大成就，原因是什么？改革主力掌握实权，改革的态度坚定；改革方向顺应了时代发展潮流和符合日本国情；善于学习其他文明的优秀成果、先进经验。返回目录世界近代史板块五单元概览1双线模式学考点2单元概览时空坐标18世纪末19世纪初1857年1861年1862年1865年1868年资本主义制度的扩展俄国农奴制改革、美国南北战争爆发《解放黑人奴隶宣言》发表美国南北战争结束日本明治维新开始殖民地人民的反抗中国美国南北战争拉丁美洲独立运动印度民族大起义爆发1856年1851年1860年19世纪60年代1864年洋务运动开始第二次鸦片战争太平天国运动1840年鸦片战争爆发大概念双线模式学考点1考点拉丁美洲独立运动[10年1考]印度民族大起义爆发165周年[10年1考]课标：知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。?核心素养对接：时空观念（在特定的时空框架中才能对史事形成准确的理解；对历史解释加以理解、分析和评价）1.拉丁美洲独立运动[10年1考]时间18世纪末19世纪初背景（1）西班牙、葡萄牙殖民者的残酷统治和经济掠夺激起拉丁美洲人民的强烈不满；（2）拉丁美洲经济有了一定发展，启蒙思想传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长；（3）法国大革命严重削弱西班牙和葡萄牙对拉美地区的控制；美国独立战争的鼓舞领导者玻利瓦尔、圣马丁（两人被誉为南美的“解放者