2024年安徽省铜陵市郊区安矿招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2024年安徽省铜陵市郊区安矿招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、城管部门打算规范社区道路使用,在形成初步的道路规划后,把具体规划告知社区居民征求如何具体规范社区道路使用的意见。此种促进社区居民的社区参与属于：

A.告知

B.协商

C.咨询

D.共同行动

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同社区参与类型的理解与区分。判断该社区参与属于哪种类型，关键在于分析城管部门与社区居民之间的互动方式和信息交流模式。在本题情境中，城管部门形成初步道路规划后，将具体规划告知社区居民，并征求他们关于如何规范社区道路使用的意见。这一过程体现了城管部门主动向居民获取信息和建议，是一种有针对性的询问行为。接下来分析各个选项。选项A“告知”，通常只是单方面地将信息传达给相关方，并不涉及征求意见这一环节，本题中城管部门不仅告知居民规划，还征求意见，所以A选项不符合。选项B“协商”强调双方就某一问题进行平等的讨论和协商，以达成共识，而本题重点在于城管部门向居民咨询意见，并非双方平等协商的过程，故B选项也不正确。选项C“咨询”，指的是一方就特定问题向另一方征求意见，这与本题中城管部门把规划告知居民并征求意见的行为相符，所以C选项正确。选项D“共同行动”强调的是多方共同参与并实施某项活动，本题仅处于征求意见阶段，尚未涉及共同行动，因此D选项不合适。综上所述，答案选C。

2、小航，13岁，初一。经常纠集他人结伙滋事，这次又结伙辱骂一个小摊贩还准备砸东西，幸亏被路人拦下。此行为违反了治安管理处罚条例，但鉴于小航才13岁且情节比较轻微，公安机关应该怎么做（）。

A.予以训诫

B.责令他的父母或者其他监护人严加管教

C.由政府依法收容教养

D.进行拘留

【答案】：B

【解析】本题主要考查对于未成年人违反治安管理处罚条例时，公安机关应采取的措施。题目中小航年仅13岁，处于初一阶段，其实施了结伙辱骂小摊贩并准备砸东西的行为，违反了治安管理处罚条例，但情节比较轻微。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。因为未成年人在心智和认知尚未成熟阶段，其行为更多需要家庭的约束和引导。选项A，予以训诫通常适用于一些情节相对更轻且希望通过言语教育起到警示作用的情况，对于本题这种结伙滋事行为，仅训诫可能不足以起到规范作用。选项C，由政府依法收容教养一般适用于情节较为严重、屡教不改等情况，本题情节轻微不符合。选项D，拘留显然不适用不满十四周岁的未成年人。所以本题应选责令他的父母或者其他监护人严加管教，答案为B选项。

3、社会工作者小黄在社区开展了一个“绿色环保”小组，通过小组活动，激发了组员参与环境保护的热情，提升了组员社会参与的能力。下列小黄的做法中，反映出社会目标模式理念的是（）。

A.通过组员之间的互动，实现小组的目标并获得个人发展

B.运用各种治疗方法帮助组员学习新行为，发展关系网络

C.运用刺激、质疑等技巧提高小组的互动频率和互动质量

D.通过培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力

【答案】：D

【解析】社会目标模式强调通过小组工作培养组员的社会责任感，推动社会变迁和社区发展。本题中要判断哪个选项反映社会目标模式理念。选项A，通过组员互动实现小组目标并获得个人发展，主要侧重于组员个人与小组的互动成果，未突出对社区发展的推动，不符合社会目标模式强调的社区层面的目标。选项B，运用治疗方法帮助组员学习新行为、发展关系网络，重点在于组员个体的行为和关系改善，并非聚焦于社区发展，与社会目标模式理念不符。选项C，运用技巧提高小组互动频率和质量，只是针对小组互动本身，没有涉及社区发展这一核心要素，不属于社会目标模式的体现。选项D，培养小组领袖，提升其推动社区发展的意愿和能力，明确体现了社会目标模式中推动社区发展的理念，致力于让组员在小组活动中成长并为社区发展贡献力量，符合社会目标模式的要求。所以正确答案为D。

4、社会工作者小王为青年白领开展了一个减压小组。在一节小组活动中，小王安排了一个“五子棋”游戏。“五子”分别是“房子”、“车子”、“妻子”、“票子”、“孩子”。小王让组员根据自己的实际感受，将“五子”进行排序，解释理由并开展讨论。小王设计的这个游戏，有助于()。

A.组员获得新的认知

B.组员保持小组经验

C.处理组员间的冲突

D.组员消除陌生感觉

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者设计游戏在减压小组中的作用。社会工作者小王为青年白领减压小组安排“五子棋”游戏，让组员对“房子”“车子”“妻子”“票子”“孩子”进行排序、解释理由并讨论。在这个过程中，组员会基于自身实际感受表达观点，不同的排序和理由意味着不同的生活理念与价值观。通过交流讨论，组员能够接触到不同的想法