2025年黑龙江丰林县招聘65名事业单位工作人员笔试高频难、易错点备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

2025年黑龙江丰林县招聘65名事业单位工作人员笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、2021年3月14日，中国哪位选手在2021年自由式滑雪世锦赛女子坡面障碍技巧决赛中夺得冠军（）

A.谷爱凌

B.周洋

C.李娜

D.王霜

【答案】：A

【解析】2021年3月14日，中国选手谷爱凌在2021年自由式滑雪世锦赛女子坡面障碍技巧决赛中夺得冠军。周洋是短道速滑运动员，主要在短道速滑项目取得优异成绩；李娜是网球运动员，在网球领域有着杰出表现；王霜是足球运动员，活跃于足球赛场。所以正确答案为谷爱凌。

2、民政部近日联合十三个部门印发了《关于进一步推进儿童福利机构优化提质和创新转型高质量发展的意见》，其中提出，县级民政部门已设立的儿童福利机构，原则上应当转型为（），相关改革工作需在2025年前完成。

A.未成年救助保护机构

B.收容教养

C.儿童救助保护

D.未成年培训

【答案】：A

【解析】该题聚焦于民政部联合十三部门提出的儿童福利机构转型相关举措，意在考察对政策方向的准确把握。县级民政部门已设立的儿童福利机构进行转型，是为了进一步优化儿童福利保障体系，提升相关服务质量和效率。未成年救助保护机构能更好地整合资源，为需要帮助的儿童提供全方位、专业化的救助保护服务，契合儿童福利机构优化提质和创新转型高质量发展的要求。收容教养通常是针对实施了犯罪行为但因年龄等原因不予刑事处罚的未成年人采取的一种教育改造措施，并非儿童福利机构的转型方向。儿童救助保护表述不够完整准确，在实际政策和机构设置中，未成年救助保护机构是更规范和具体的名称。未成年培训侧重于对未成年人技能等方面的培养，与儿童福利机构主要承担的救助、保护等核心职能关联不大。综上，县级民政部门已设立的儿童福利机构原则上应当转型为未成年救助保护机构。

3、被蚊虫叮咬后，使用氨水、小苏打溶液或肥皂水涂抹可止痒，这是利用它们的()。

A.表面活性

B.弱酸性

C.弱氧化性

D.弱碱性

【答案】：D

【解析】蚊虫叮咬会释放出酸性物质，使人感觉瘙痒。而氨水、小苏打溶液和肥皂水具有弱碱性，可以与蚊虫叮咬释放的酸性物质发生中和反应，从而减轻瘙痒感。表面活性通常与乳化、去污等现象相关；弱酸性的物质无法中和酸性物质达到止痒效果；弱氧化性与止痒并无直接关联。所以被蚊虫叮咬后用氨水、小苏打溶液或肥皂水涂抹止痒，是利用它们的弱碱性。

4、依据宪法，关于中华人民共和国公民的基本权利和义务，下列选项中说法不正确的是（）。

A.公民有受教育的权利和义务

B.年满16周岁的公民有被选举权

C.公民有维护国家统一的义务

D.公民有劳动的权利和义务

【答案】：B

【解析】受教育既是公民的权利也是公民的义务，我国宪法对此有明确规定，因此这一表述正确。维护国家统一是公民的基本义务，这也是宪法所规定的，表述无误。劳动同样既是公民的权利又是公民的义务，宪法亦有相关规定，此表述正确。而选举权和被选举权方面，宪法规定中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。所以并非年满十六周岁的公民就有被选举权，该项说法不正确。

5、下级工作人员主动向其上级组织表明自身态度并提出建议，这种方式属于（）。

A.单向沟通

B.双向沟通

C.上行沟通

D.下行沟通

【答案】：C

【解析】沟通方式按信息流向可分为上行沟通、下行沟通和平行沟通。上行沟通是指下级向上级报告工作情况、提出建议、意见，或表达自己的意愿等。在本题中，下级工作人员主动向上级组织表明自己的态度并提出建议，这符合上行沟通的定义。单向沟通是指信息发送者只发送信息，接收者只接收信息，双方不进行互动交流。双向沟通则是指信息发送者和接收者之间进行互动交流，双方都可以发送和接收信息。本题中虽然涉及信息从下级到上级的传递，但未明确体现互动交流情况，重点在于下级向上级传递信息这一行为，所以不属于单向沟通和双向沟通的概念范畴。下行沟通是指上级向下级传达命令、指示、政策等信息。与本题描述的下级向上级的信息传递方向不符。综上所述，答案是上行沟通。

6、下列不属于治安管理处罚种类的是（）。

A.警告

B.没收

C.罚款

D.行政拘留

【答案】：B

【解析】《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，治安管理处罚的种类包括警告、罚款、行政拘留以及吊销公安机关发放的许可证。对违反治安管理的外国人，可以附加适用限期出境或者驱逐出境。而没收并不属于治安管理处罚的种类，所以该题应选择不属于此范围的内容。

7、根据我国《宪法》规定，下列关于公民基本权利的说法，不正确的有（）。

A.公民有进行科学研究、文学艺术创作和