中小学生反诈骗课件视频.pptx

中小学生反诈骗课件视频

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目录

第一章

诈骗类型介绍

第二章

防范诈骗要点

第四章

互动教学环节

第三章

案例分析

第六章

课件视频使用指南

第五章

家长指导建议

诈骗类型介绍

第一章

常见诈骗手段

诈骗者通过假冒亲朋好友的名义，利用社交平台或电话进行借钱等诈骗活动。

冒充熟人诈骗

利用虚假的在线购物网站或平台，诱使消费者支付后不发货，或发送劣质商品。

网络购物骗局

通过电话、短信或电子邮件告知受害者中奖，要求支付税费或保证金以领取奖品。

中奖诈骗

承诺高额回报，诱导受害者投资虚假的金融产品或项目，最终导致资金损失。

投资理财骗局

针对学生的诈骗

骗子常以高薪兼职为诱饵，诱导学生进行虚假的网络工作，骗取押金或个人信息。

01

诈骗者通过低价销售游戏账号或装备，骗取学生支付后消失，导致财产损失。

02

不法分子利用学生急需用钱的心理，提供高利贷服务，最终导致学生负债累累。

03

诈骗者通过盗取或冒充学生朋友的社交账号，以借钱等理由骗取学生钱财。

04

网络兼职诈骗

游戏账号交易骗局

校园贷诈骗

冒充熟人诈骗

网络诈骗特点

匿名性强

网络诈骗者通常隐藏真实身份，利用虚拟账号进行诈骗活动，难以追踪。

传播速度快

利用技术漏洞

诈骗者利用网络安全漏洞，如软件缺陷，进行针对性的诈骗活动。

通过互联网，诈骗信息可以在短时间内迅速传播，影响范围广。

手段多样化

网络诈骗手段不断翻新，包括假冒网站、钓鱼邮件、社交工程等。

防范诈骗要点

第二章

个人信息保护

中小学生应避免在社交媒体或网络游戏中透露个人姓名、地址、电话等敏感信息。

不轻易透露个人信息

引导学生设置不易猜测的密码，并定期更换，以防止账户被盗用。

使用复杂密码

教育学生识别钓鱼网站和邮件，不点击不明链接，不在不安全的网站上输入个人信息。

警惕网络钓鱼

网络安全意识

识别钓鱼网站

学习辨识钓鱼网站的特征，如不寻常的网址、错误的拼写和不安全的连接标志。

警惕网络诈骗信息

对于要求转账、提供银行信息或支付费用的可疑邮件和短信保持警惕，及时向成人或老师报告。

保护个人隐私

使用强密码

不随意透露个人信息，包括姓名、地址、电话号码和学校信息，特别是在社交媒体上。

设置复杂且独特的密码，并定期更换，避免使用容易被猜到的密码，如生日或连续数字。

应对诈骗策略

面对不明来历的信息或电话，学生应保持警惕，不轻信对方身份，避免泄露个人信息。

保持警觉，不轻信

在接到涉及转账、支付等要求时，应通过官方渠道或直接联系相关人员验证信息的真实性。

验证信息来源

通过案例学习，了解常见的诈骗手段，如冒充熟人、中奖诈骗等，提高识别能力。

学习识别诈骗手法

遇到可疑情况，学生应立即告知家长或老师，寻求帮助，不独自处理可能的诈骗事件。

及时求助成年人

案例分析

第三章

真实案例展示

01

学生小张在网上看到低价手机广告，付款后对方失联，意识到遭遇诈骗。

02

小李接到“同学”电话，称急需用钱，小李转账后发现“同学”身份是假冒的。

03

小王的游戏账号被骗子盗取后以低价卖出，买家联系小王要求找回账号。

04

小陈收到一封电子邮件，声称她获得了高额奖学金，要求先支付手续费，后发现是骗局。

05

小赵在网上看到兼职刷单广告，交了保证金后发现工作不存在，保证金也无法退回。

网络购物骗局

冒充熟人借钱

游戏账号盗卖

虚假奖学金诈骗

兼职刷单陷阱

案例教训总结

学生因泄露个人信息，导致账号被盗，教训深刻，强调了保护个人隐私的重要性。

个人信息保护意识缺失

01

案例中学生在网上购物时未核实商家信息，被骗金额，提醒学生谨慎网络交易。

网络交易风险认识不足

02

学生轻信虚假广告，参与所谓的“刷单”活动，结果被骗，需加强防范意识教育。

防范网络诈骗的意识薄弱

03

防范措施讨论

家长应加强对孩子上网行为的监管，定期检查孩子的社交媒体和游戏账户，预防诈骗。

家长监管加强

学校应定期开展反诈骗教育课程，通过模拟诈骗案例，提高学生的自我保护意识和识别能力。

学校教育强化

利用家长控制软件和网络过滤工具，限制孩子访问不安全网站，防止诈骗信息的侵入。

技术手段应用

建立紧急应对机制，一旦发现诈骗行为，立即采取措施，如联系警方、银行等，及时止损。

紧急应对机制

互动教学环节

第四章

角色扮演游戏

通过角色扮演，学生可以模拟遭遇电话诈骗、网络钓鱼等场景，学习如何识别和应对。

模拟诈骗场景

学生分组讨论扮演过程中的感受和发现，之后全班分享，以加深对诈骗手段的理解。

分组讨论与反馈

学生在扮演过程中互换角色，体验诈骗者的心理和策略，从而更好地理解诈骗行为。

角色互换体验

模拟诈骗情景

通过角色扮演，学生模拟接到诈骗电话，学习如何识别和应对电话诈骗。

电话诈骗模拟

学生扮演熟人角色，向其他同学“求助”，练习如何在不透露个人信息的情